Главная

Миссия

Содержание

Новости

Связи

Авторы

Публикации

О нас

Форум гармонии

Наука ГСГ: в одном шаге от Глобального Мира. Программа исследования

Духовная Культура Гармоничной Цивилизации

Граждане Земли!

Объединяйтесь в гармонии для любви, мира, справедливости, братства и счастья!



Глобальный Союз Гармонии (ГСГ)

ГСГ – международная неправительственная организация, созданная 15 февраля 2005, сейчас объединяет более 500 индивидуальных членов из 56 стран и более одного миллиона коллективных членов из 80 стран. Веб-сайт: www.peacefromharmony.org

 

Правление: 37 членов ГСГ из 17 стран

http://www.peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=281

 

Основатель и президент ГСГ - Лев Семашко.

Адрес: Россия 194356, Санкт-Петербург, ул. Хо-Ши-Мина, 7-4-42; тел.: (812) 597-65-71; e-mail: leo.semashko@gmail.com;
http://www.peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=286

 

Миссия ГСГ:

Обеспечить мир из гармонии и прокладывать осознанный путь для гармоничной цивилизации на научной основе Азбуки Гармонии через гармоничное образование в ней

Азбука Гармонии для глобального мира…: www.peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=504

ГСГ Видео. Социальный геном мира из гармонии: http://youtu.be/FRTyag-wq0c

-----------------------------------------------------------------------------------

 

Сравнительное социологическое статистическое исследование (СССИ).
Динамика глобальной социальной структуры сферных классов населения на примере Индии, США, России и Казахстана с 1950 года по десятилетиям.

Естественная эволюция социальной гармонии, экономической справедливости, духовности и демократии к глобальному миру


СССИ – один шаг науки до Глобального Мира,

Чтобы начать его сознательное практическое строительство в 21 веке повсюду


Социолого-статистический проект
Программа СССИ


46-й проект ГСГ

Начат 12 марта 2013

Утвержден участниками 31 мая 2013

Утвержден ГСГ 4 июня 2013

 

Участники проекта:

Лев Семашко, инициатор и руководитель проекта, главный редактор,

Президент ГСГ, член Международной Социологической Ассоциации (ИК04 и ИК51).

Всего 18 ученых-аналитиков из 10 стран: Алжир, Аргентина, Гана, Индия, Казахстан, Непал, Пуэрто Рико, Россия, Руанда, США:

Глен Мартин, Чарльз Мерсиека, Брюс Кук, Гарри Геншлер, Ладж Утрега, Майтрейя Рой, Сурендра Патхак, Субхаш Шарма, Субхаш Чандра, Бишну Патхак, Ураз Баймуратов, Раиса Казиева, Айо Амале, Хели Хабиримана, Мария Аскона, Целия Альтшулер, Аммар Банни, Лев Семашко

 

Они будут дополнены учеными-статистиками, которые составляют базовую часть проекта.

 

© Глобальный Союз Гармонии, 2013

© Лев Семашко, 2013

 

Публикация на языках:

Русском: www.peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=603

Английском: www.peacefromharmony.org/?cat=en_c&key=579

 

 

Содержание

 

I. Исследовательская часть СССИ

 

  1. Введение. Глобальная социальная структура: глобализация социологии, статистики и социальной науки в целом - Лев Семашко + другие участники СССИ
  2. Научная проблема СССИ и ее ограничения по странам и периоду
  3. Объект и предмет СССИ
  4. Теоретико-методологическое обоснование сферных классов населения как глобальной социальной структуры
  5. Цель СССИ
  6. Гипотеза СССИ
  7. Задача СССИ

 

I.I. Статистическая часть СССИ

 

  1. Статистика сферных классов и их сферных показателей в СССИ
  2. Таблица сферных показателей сферных классов и методика их формирования в СССИ
  3. Таблицы сферных показателей некоторых качеств сферных классов в СССИ
  4. Единый исследовательский комплекс статистических показателей для каждой страны и общее содержание отчета по ним
  5. Общий список 27 сферных показателей СССИ с расшифровкой их аббревиатур
  6. Выборочная совокупность статистических данных сферных классов и их качеств

 

I.II. Аналитическая часть СССИ

 

  1. Аналитика: сравнение и концептуальные интерпретации. Список ученых
  2. Заключение СССИ
  3. Рабочее название СССИ
  4. Формы представления результатов СССИ: графики, требования к тексту и т.п.
  5. Публикация результатов СССИ отдельной книгой
  6. Презентация книги по результатам СССИ в Индии и Японии
  7. Список использованной в СССИ литературы

 

II.Организационная часть СССИ

 

  1. Организация и руководство СССИ
  2. Этапы СССИ
  3. Четыре функциональные группы СССИ
  4. Финансирование СССИ: затраты, источники и условия оплаты
  5. Коммерческие следствия СССИ и распределение дивидендов от него

----------------------------------------------------------

 

I.Исследовательская часть СССИ

 

1. Введение. Глобальная социальная структура: глобализация социологии, статистики и социальной науки в целом

 

Тема предлагаемого социологического исследования (СССИ) органично вписывается в контекст проблематики современной мировой социологии, статистики и социальной науки в целом. Но это необходимо понять и выразить.

Мировая социология давно изучает процессы глобализации, которые составляют, по ее определению, особую эпоху – эпоху глобализации - в новейшей истории человечества. Эта эпоха поставила социальную науку (социологию, статистику, демографию, экономику, историю, политические, юридические, культурологические, психологические и подобные науки) перед лицом глобального познавательного вызова изучения единой глобальной реальности. Это беспрецедентный вызов, которого социальные науки не знали в прошлом.

Первый ответ мировой социологии на этот вызов заключается в новом самоопределении социологии как "глобальной" социологии. Ее наиболее обстоятельный анализ представлен профессором социологии Михаилом Буравым, президентом Международной Социологической Ассоциации (МСА).

Михаил Буравой в своем докладе "Столкновение с вызовами глобальной социологии" в 2010анализирует современное состояние глобальной социологии. Он любезно разрешил опубликовать этот доклад на сайте Глобального Союза Гармонии: www.peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=465. Он оценивает глобальную социологию "как самый амбициозный проект" для себя и для МСА, который "требует развивать альтернативные теоретические структуры и исследования". Наше СССИ хорошо вписывается в это требование.

Михаил Буравой предложил строить глобальную социологию в начальном варианте на "трех ногах: СМИ, членство и миссия." Более развитой вариант глобальной социологии требует четвертой, фундаментальной ее опоры – глобальной социальной структуры и глобальной статистики, выражающей ее. Эта структура определяет эту статистику, но ее познание невозможно без ее количественного выражения, т.е. без статистики. Поэтому, глобальная социология и глобальная статистика неразрывны на основе единой для них глобальной социальной структуры.

Она впервые становится предметом научного эмпирического исследования в этом СССИ. Эта структура позволит поднять понимание глобальной социологии и глобальной статистики с географического уровня на сущностный социальный уровень. Она конституирует их в качественно новые социальные науки, имеющие своим предметом качественно новую реальность глобальной социальной структуры в ее двух неразрывных аспектах – социологическом и статистическом. Эта структура составляет четвертое, наиболее фундаментальное измерение глобальной социологии и самый глубокий вызов для нее и социальной науки в целом. Поэтому, для ответа на него, эмпирическое статистическое исследование этой структуры имеет определяющее значение.

Одна из главных миссий глобальной социологии, по мнению Буравого, заключается в интеграции с другими общественными науками, чтобы "создавать клиентуру и находить спонсоров вне академического мира" и таким способом противостоять разрушительной тенденции "приватизация и коммерциализация производства знания" как "парной силе рынка и государства, угрожающей автономии и существованию университетов во всем мире".

Глобальная социальная структура обеспечивает интеграцию социологии и статистики, и, через них, интеграцию с другими социальными науками: демографией, историей, экономикой, политическими науками и другими, что прекрасно иллюстрируется данным СССИ и выражено в Азбуке Гармонии (см. ниже). Это обеспечит глобализацию всех социальных наук и лучшее выполнение их глобальной миссии, которая найдет им клиентуру и спонсоров вне академического мира, что сохранит их автономию и существование соответствующих университетов. Поэтому, предлагаемое СССИ является чрезвычайно важным для интеграции и синергии социальных наук в их глобализации, которая усилит их социальную миссию для глобального человечества 21 века. СССИ – это первое пилотное социологическое и статистическое исследование глобальной социальной структуры, которое не может быть безразличным для других социальных наук. Без этого исследования невозможна глобализация, интеграция и синергия социальных наук 21 века. Это их необходимость и естественный путь развития в новом веке.

С точки зрения Буравого, глобальная социология объединяет и развивает четыре неразрывных качества: она является "публичной, чтобы быть убедительной, но не менее важно - профессиональной, критической и политической". Только таким способом глобальная социология может "оспорить центробежные силы, и, более широко, попытаться соединить многие геополитические разделы, чтобы построить глобальное сообщество социологов. Социология – лучшая социология – проблема не только для нас, но и для других также. Мир нуждается в социологии, в глобальной социологии, внимательной к глобальным проблемам".

Глобальная социальная структура играет ключевую роль в преодолении центробежных, фрагментирующих сил, в соединении разнообразных геополитических разделов и в построении не только глобального сообщества социологов, но и человечества в целом. Глобальная социальная структура, единая на всех уровнях от глобального до локального и личностного, но имеющая разное выражение в разных социальных науках, снимает поляризацию этих уровней и фрагментацию их знания в каждой из этих наук. Глобальная социальная структура имеет такое же ключевое значение для глобализации и синергии других социальных наук, для преодоления их центробежных сил и для их выхода на уровень, обеспечивающий совместное научное решение глобальных проблем человечества 21 века.

Поэтому любые попытки и пути исследования глобальной социальной структуры заслуживают поддержки тех научных организаций, которые стремятся создать глобальную неразрывную социальную науку, прежде всего глобальную социологию вместе с глобальной статистикой. СССИ является синергетической попыткой их одновременного построения в едином исследовании. Предмет СССИ – глобальная социальная структура сферных классов населения - конституирует глобальную социологию и глобальную статистику в новые фундаментальные и неотделимые социальные науки. Знание, которое дают эти науки, равно необходимо и полезно всем людям, народам и правительствам мира, позволяя им понять свое глубокое социальное единство и предлагая им новый социологический и статистический язык для его совместного научного достижения и для преодоления разорванности, фрагментированности, взаимной вражды, отчуждения и непонимания.

СССИ обеспечит поворот к единому глобальному социальному знанию человечества не только социологии и статистике, но и всем социальным наукам. Но в первую очередь – социологии и статистике в неразрывной взаимосвязи. Это самая актуальная социальная познавательная задача современности. Без ее решения невозможен сознательный, основанный на всестороннем научном социальном знании и потому исключающий всякое насилие, переход человечества к глобальной гармоничной цивилизации.

 

2. Научная проблема СССИ и ее ограничения по странам и периоду

Введение к СССИ очерчивает определенную научную проблему, которая возникла внутри глобальной социологии и более широко – внутри социальных наук в эпоху глобализации. Эту научную проблему можно определить так: идентификация (выделение), статистическое выражение и объяснение глобальной социальной структуры как сферных классов населения в их сравнительной динамике на примере четырех стран. Конечно, идентификация этой научной проблемы в идеальном случае возможна только на примере всех стран мира, что возможно лишь на следующем этапе с привлечением ресурсов, многократно превышающих имеющиеся сегодня. Поэтому, первый, начальный этап ограничивается лишь четырьмя странами, что определяет пилотный характер СССИ, в котором делается первая системная попытка эмпирического исследования сформулированной научной проблемы.

Выборка стран в исследовании не случайна, она охватывает их спектр от самых многочисленных (Индия – 1,2 млрд.) до менее населенных (Казахстан – 17 млн.), от развитых (США) до развивающихся на разных уровнях (другие), что обеспечивает широкий спектр внешних проявлений глобальной социальной структуры.

Выборка периода исследования этих стран: 1950 – 2010 года (60 лет) также не случайна, так как она охватывает их относительно равномерное развитие после Второй Мировой Войны. Это наиболее длительный срок в современной истории для сравнения динамики их глобальной социальной структуры в относительно стабильной и одинаковой для всех стран мировой обстановке.

Рекомендация статистикам: все показатели брать и рассчитывать по каждой стране в рамках одной географической границы на один год, лучше всего на последний расчетный год – на 2010 г. Тогда показатели на другие года должны корректироваться в соответствии с изменениями географической границы страны в предыдущие годы. Например, численность населения России в 1950 году по сравнению с 1960 должна корректироваться в связи с переходом Крыма в 1954 году из состава России в состав Украины. Аналогично для других стран, если в них в эти годы изменялись географические границы. В связи с этим, все статистические исследования стран необходимо начинать в обратном историческом отсчете, начиная с 2010, чтобы модифицировать статистику страны за прошлые годы к географическим границам 2010.

Разделение периода исследования по десятилетиям и идентификация для стран семи временных точек развития: 1950, 1960, 1970, 1980, 1990, 2000 и 2010 определены пилотным характером исследования и необходимостью сравнения динамики сферных классов глобальной социальной структуры стран в первом, самом обобщенном и масштабном приближении. Для начала этого масштабирования вполне достаточно, чтобы не переусложнить СССИ.

В будущем ничто не мешает изучать ее в более детальном приближении, например, в 5 лет, 2 года или ежегодно. Это открывает практически неограниченные перспективы исследования динамики глобальной социальной структуры каждой страны в любой период и в самые разные его интервалы в бесконечных компаративных комплексах для самых разных научных и практических целей.

 

3. Объект и предмет СССИ

 

Объектом СССИ является население четырех стран. Население – это объективная реальность любых социальных структур и групп людей, включая универсальную/постоянную глобальную социальную структуру и ее социальных акторов в лице сферных классов/групп населения. Эта универсальная, но латентная структура и ее универсальные, но латентные социальные акторы (классы/группы) остаются неизвестными науке.

Предметом СССИ являются четыре сферных класса населения выбранных стран (Индия, США, Россия и Казахстан) в период 1950-2010 вместе с динамикой социальной, духовной, политической и экономической гармонии и справедливости этих классов. Сферные классы – это особое теоретическое разделение населения любой страны по универсальному основанию его основной занятости в четырех воспроизводственных сферах. Сферные классы охватывают все население, без исключения, так как каждый человек все время своей жизни от рождения до смерти занят, так или иначе, в воспроизводственных сферах, что остается ему неизвестным до соответствующего научного знания. Детальное объяснение сферных классов на основе их занятости см. ниже в соответствующих источниках.

 

4. Теоретико-методологическое обоснование сферных классов населения как глобальной социальной структуры

 

Этот ключевой теоретический раздел посвящен уточнению и интерпретации основных понятий СССИ и предварительному системному анализу его объекта.

Центральное понятие исследования – "сферные классы населения", или проще – "сферные классы". Через них определяется "глобальная социальная структура" в данном СССИ.

Понятие "сферные классы" впервые было использовано Л. Семашко в 1976 году (www.peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=305) и с тех пор его теоретическое развитие прошло много этапов, отраженных в 12 книгах автора (см. ниже), не считая его многочисленных статей. Это понятие сделало автора диссидентом от социологии в Советском Союзе, потому что оно противоречит марксистскому экономическому определению классов. Фактически, это продолжается до сих пор и в Российской социологии, сохраняющей марксистскую традицию в своей теоретической глубине, не знающей иной социальной структуры и подавляющей ее любое немарксистское понимание (www.peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=557 www.peacefromharmony.org/?cat=en_c&key=534).

Из многочисленных источников по сферным классам наиболее обоснованным и профессиональным является книга Л.Семашко: "Тетрасоциология: ответы на вызовы" (2002), специально подготовленная и посвященная 15 Всемирному Социологическому Конгрессу МСА в Брисбене, Австралия, 2002 (www.peacefromharmony.org/docs/2-1_rus.pdf), где состоялась ее презентация на многих сессиях этого Конгресса. В этой книге, впервые опубликованной на русском и английском языках, в параграфе "Открытие сферных классов как акторов социальной гармонии" впервые дается развернутое определение этих классов не только на русском, но и на английском языке:

"Сферные классы - это четыре естественные большие группы людей, охватывающие все население и весь персонал предприятий, различающиеся по сферам своей основной воспроизводственной занятости. Равная социальная необходимость их занятости делает их изначально гармоничными, партнерскими, солидарными, исключающими антагонизм. Сферные классы равно необходимы обществу, вместе достаточны, но неравны внутри и между собой по стратификационным критериям".

Здесь также впервые дается расчет статистических показателей сферных классов населения России за 1991 и 1996 годы, а также определение каждого из этих классов.

Четыре сферные класса населения, составляющие глобальную социальную структуру:

1. Социокласс, занятый в социосфере,

2. Инфокласс, занятый в инфосфере,

3. Оргкласс, занятый в оргсфере,

4. Технокласс, занятый в техносфере.

Единственный и фундаментальный критерий различения этих классов – занятость в одной из четырех сфер общественного производства, объединяющих соответствующие отрасли. Эта категория занимает центральное место в определении глобальной социальной структуры и в изучении ее сферных классов в СССИ.

Занятость является универсальной естественной жизненной характеристикой человека от рождения до смерти, поэтому термины "занятость", "воспроизводственная занятость" и "жизненная, естественная занятость" синонимичны. Занятость сферных классов в сферах производства (социетальные сферы) составляет "сферную занятость". Сферная занятость складывается из "отраслевой занятости" людей в одной из отраслей сферы, которая, в свою очередь, складывается из "индивидуальной занятости", т.е. из занятости индивидов в той или иной сфере. Человек принадлежит всем сферным классам, так как он ежедневно занят во всех сферах, переходя от занятости в одной сфере к занятости в других сферах. Каждый день человек занят в каждой сфере хотя бы минимальное время, что создает особую сложность в его сферной идентификации, которую можно определить только по одному критерию – по критерию "основой занятости" в одной из сфер. Эта занятость является наибольшей по времени занятостью среди всех видов сферной занятости и характеризуется рядом формальных критериев: статусом, должностью, образованием, специальной подготовкой и т.п. Поэтому, основная занятость – это "статусная занятость" или "работающее население".

Неработающие люди (неработающее население) – это все неработающие группы: дошкольники, учащиеся, пенсионеры, инвалиды, безработные и так далее, отличающиеся собственной "самозанятостью" в социосфере, которая является основной занятостью этих групп. Неработающее или самозанятое население составляет значительную, большую часть социокласса, другую часть которого составляет работающее в социосфере население по статусу. Поэтому, социокласс есть сумма этих двух его частей.

На каждом жизненном этапе человека основной оказывается одна сфера, в которой он занят наибольшее время. Его принадлежность к тому или иному сферному классу на каждом этапе определяется этим критерием основной занятости. Поэтому, сферные классы являются "мягкими", без жестких экономических, юридических и прочих формальных границ, а потому "невидимыми", естественными и стихийными, классами, которые становятся видимыми только для научного, теоретического видения. Но это не мешает им быть универсальными, фундаментальными и вечными составляющими глобальной социальной структуры во всей человеческой истории, хотя они остаются непознанными и стихийными до сих пор. В то же время, это делает их наименее доступными, а потому наиболее трудными для познания. Поэтому они до сих пор практически неизвестны и не исследовались. СССИ - первая системная попытка их изучения и преодоления гносеологических препятствий их познания.

На поверхности мягких и невидимых, но универсальных и естественных сферных классов населения, несвязанных никакими формальными критериями кроме основной занятости, образуются исторически преходящие классы и социальные структуры, ограниченные теми или иными частными экономическими, юридическими, социальными, духовными и подобными критериями. Каждая эпоха и цивилизация создает на естественном фундаменте сферных классов специфические (временные) социально-классовые структуры: касты, рабство, сословия, экономические классы (Маркс), страты и т.п., постоянно сменяющие друг друга в истории.

Эти частные структуры – это группы постоянного насилия, гражданских войн, революций, эксплуатации, взаимного грабежа и кровавого передела собственности. Они - постоянные спутники частных социальных структур. Они сопровождают их неотступно, от которых они не могут освободиться. Это доказывает вся прошлая история войн за богатства, ресурсы и территории как собственность. Только глобальная социальная структура сферных классов обеспечивает гармоничное и справедливое разделение собственности в интересах всех и каждого. Но для этого эта структура должна быть для людей не только естественной и стихийной, но и научно осознанной, разумной, что требует ее постоянного социологического исследования, которое начинает наше СССИ.

Изучение сферных классов в СССИ не имеет аналогов в науке, так как оно является исследованием принципиально иной социальной структуры, основанной на универсальной, естественной и потому вечной занятости людей. Это определяет и особую сложность, и беспрецедентную научную и социальную ценность этого исследования, понимание которой является непременным условием участников СССИ. Источником его сложности и ценности является универсальная категория естественной сферной занятости как ключевого критерия сферных классов и глобальной социальной структуры.

Статусная занятость в сферах, как говорилось, – это занятость в одной из их отраслей. Таблицы отраслевого содержания каждой сферы представлены в книге "Тетрасоциология", в параграфе "Таблицы социетальных сфер”. Эти таблицы особенно важны для СССИ, так как они раскрывают логический механизм агрегирования отраслевых, действующих, статистических показателей, в сферные, укрупненные показатели (об этой статистике см. ниже).

Социетальные сферы – это предельно широкие формы занятости. Эти сферы, как и составляющие их отрасли и предприятия/учреждения различаются, в свою очередь, по предельно широким предметам и продуктам, которые составляют четыре необходимых и достаточных ресурса каждого общества: Люди, Информация, Организация, Вещи. Они впервые были определены Элвином Тоффлером в Третьей Волне, в 1980 году. Эти ресурсы - продукт и предмет соответствующей сферы:

1. Социосфера, предмет и продукт которой составляют Люди,

2. Инфосфера, предмет и продукт которой составляет Информация,

3. Оргсфера, предмет и продукт которой составляют Организации,

4. Техносфера, предмет и продукт которой составляют Вещи.

Определение этих ресурсов, их необходимости и достаточности, а также фундаментальное значение категории "занятость" для понимания сферных классов населения – все это раскрывается в этой книге в параграфе "Константы социального пространства времени", а также в Азбуке Гармонии (2012, стр. 25-44:www.peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=504 www.peacefromharmony.org/?cat=en_c&key=478). Названные четыре сферы производства были впервые определены, но в другой терминологии, Карлом Марксом в Немецкой Идеологии в 1845 году.

Особую сложность составляет вопрос терминологии. В СССИ будет использована наиболее краткая и совершенная терминология, представленная в Азбуке Гармонии

Мы не будем воспроизводить здесь теоретическое содержание этих книг, учитывая, что эмпирическое исследование - это не теория, оно только опирается на теорию с целью подтвердить или опровергнуть его гипотезы.

Итак, СССИ ограничивается следующим набором теоретических понятий, которые будут использованы во всех его разделах и на всех этапах:

  • Сферные классы: социокласс, инфокласс, оргкласс, технокласс.
  • Семейство понятий занятости: сферная занятость, индивидуальная занятость, основная занятость, статусная занятость (работающее население) и самозанятость (неработающее население).
  • Сферы общественного воспроизводства (социетальные сферы): социосфера, инфосфера, оргсфера, техно(эко)сфера, где (эко) указывает на экономику и экологию.
  • Ресурсы общества, составляющие предмет и продукт сфер: люди, информация, организация, вещи (ЛИОВ). Полное отсутствие хотя бы одного из них делает существование общества и человека невозможным. Поэтому, жизнь каждого общества и человека определяется этими необходимыми и достаточными ресурсами, которые постоянно воспроизводятся сферными классами, занятыми в соответствующих сферах производства.

Перечисленные 20 понятий являются, в минимуме, необходимыми и достаточными для эмпирического СССИ, составляют его понятийный каркас и обеспечивают предварительный системный анализ его объекта – населения общества. На их основе создаются производные понятия.

Конечно, надо понимать, что теория сферных классов, как и любая научная теория, развивается и совершенствуется, обладает многими нерешенными еще проблемами, которые, однако, не мешают выдвинуть соответствующую гипотезу и провести соответствующее эмпирическое исследование. Абсолютного теоретического совершенства не существует, поэтому нельзя отказываться от эмпирического исследования на основании отсутствия полного совершенства. Эмпирическое исследование поможет поднять теоретическое совершенство на новый, относительный, уровень.

 

5. Цель СССИ

 

Цель СССИ состоит в статистическом выражении динамики глобальной социальной структуры как динамики сферных классов населения на примере Индии, США, России и Казахстана с 1950 года по десятилетиям, что обеспечит теоретическую генерализацию этого процесса и сравнение этих процессов в разных странах и в разные периоды.

 

6. Гипотеза СССИ

 

Гипотезой СССИ является предположение существования универсальных сферных классов, выражающих глобальную социальную структуру, и возможности их статистического представления в агрегированных сферных показателях на примере четырех стран. Доказательство этой гипотезы составляет научный смысл и предназначение СССИ.

 

7. Задача СССИ

 

Задача СССИ - доказать существование сферных классов населения, выражающих глобальную социальную структуру, и возможности их статистического представления в агрегированных сферных показателях на примере четырех стран.

 

I.I. Статистическая часть СССИ

 

8. Статистика сферных классов и их сферных показателей в СССИ

 

Статистика сферных классов – принципиально новая научная проблема инструментального характера в СССИ, так как эти классы были неизвестны науке и никто их не считал. Сферные классы имеют разное отраслевое наполнение и разное, часто несопоставимое, статистическое выражение в разных странах и в разные периоды одной страны. Поэтому традиционная статистика недостаточна и неудовлетворительна для выражения количественной динамики сферных классов населения. Она не годится для их исчисления, как и для количественного выражения глобальной социальной структуры, но является необходимой информационной базой для формирования агрегированных показателей из нее.

Вместе с открытием сферных классов была создана новая, сферная статистка агрегированных сферных показателей, которые строятся (агрегируются) из традиционных статистических показателей. Теория сферной статистики развернута во многих книгах (см. ниже), но более всего в уже упомянутой книге "Тетрасоциология" в параграфе "Открытие социологической статистики", а также в "Азбуке Гармонии" в параграфе "Статистика элементов гармонии". Мы не будем повторять здесь эту теорию, а только кратко выразим ее особенности, необходимые для нашего СССИ.

1.Сферная статистика построена на буквенно цифровых показателях ресурсов ЛИОВ, называемых сферными показателями, из которых формируется необходимый ряд матриц 4 х 4 в степени "n", где "n" – ряд натуральных чисел.

2. Для СССИ, касающегося только одного ресурса – людей (населения), достаточно сферных показателей только этого класса, который представлен следующим их рядом:

Л = Л1 + Л2 + Л3 + Л4,

где Л – численность населения изучаемого объекта (мир, регион, страна, федеральная единица, город, муниципалитет, предприятие), которым в СССИ является население четырех стран,

Л1 – социокласс, занятый воспроизводством Л, т.е. занятый в социосфере,

Л2 – инфокласс, занятый воспроизводством И, т.е. занятый в инфосфере,

Л3 – оргкласс, занятый воспроизводством О, т.е. занятый в оргсфере,

Л4 – технокласс, занятый воспроизводством В, т.е. занятый в техно(эко)сфере.

(Техносфера – это экономическая и экологическая сфера, которая сокращенно выражается как техно(эко)сфера. Понятия техносфера и техно(эко)сфера идентичны.)

3. Показатели Л, Л1, Л2, Л3, Л4 имеют единую натуральную единицу измерения в миллионах человек.

4. Показатель Л1 (социокласс), как определено выше, есть сумма двух частей: численности статусных занятых (работающих) в социосфере и самозанятых (неработающее население) в ней. Их показатели: Л1 = Л1р + Л1н. Тогда, Л = Л1 (Л1р + Л1н) + Л2 + Л3 + Л4.

5. Численность населения каждой страны в любой год равняется сумме четырех его сферных классов: Л1 (Л1р + Л1н), Л2, Л3, Л4. Это фундаментальный закон сферных классов.

Получение этих показателей для четырех стран в указанные периоды с некоторыми их качествами (см. ниже), а также их сравнение по странам и их интерпретация в различных качественных измерениях составляет конечный результат СССИ.

 

9. Таблица сферных показателей сферных классов и методика их формирования в СССИ

 

Представленная ниже таблица сферных показателей сферных классов - это методический алгоритм их формирования в СССИ, который заключается в агрегировании (суммировании) традиционных статистических показателей в сферные. Наименование отраслей в таблице заимствовано из государственной статистики России. В других странах оно может отличаться. Отчет по каждой стране должен содержать наименование отраслей, принятое в государственной статистике соответствующих стран. Это создает определенные трудности в идентификации отраслей каждой страны, преодоление которых - одна из задач экспертов-статистиков.

 

Таблица-1. Численность сферных классов населения (страны*) в млн.чел.

Сферный показатель

Занятые

1950

1960

1970

1980

1990

2000

2010

Л

Все население: Л = Л1+Л2+Л3+Л4

 

 

 

 

 

 

 

Л1

Социокласс, Л1 = Л1р + Л1н

 

 

 

 

 

 

 

Л1р

Л1р = сумма занятых в отраслях социосферы:

 

 

 

 

 

 

 

 

Образование

 

 

 

 

 

 

 

 

Здравоохранение

 

 

 

 

 

 

 

 

Физическая культура и спорт

 

 

 

 

 

 

 

 

Социальное обеспечение

 

 

 

 

 

 

 

 

Другие (спасатели МЧС, профсоюзы, церковь, благотворительность и т.п.)

 

 

 

 

 

 

 

Л1н

Л1н = самозанятые, сумма неработающих:

 

 

 

 

 

 

 

 

Дошкольники

 

 

 

 

 

 

 

 

Учащиеся (очно)

 

 

 

 

 

 

 

 

Пенсионеры

 

 

 

 

 

 

 

 

Безработные

 

 

 

 

 

 

 

 

Домохозяйки

 

 

 

 

 

 

 

 

Другие (перечислить)

 

 

 

 

 

 

 

Л2

Инфокласс = сумма занятых в отраслях инфосферы:

 

 

 

 

 

 

 

 

Наука и научное обслуживание

 

 

 

 

 

 

 

 

Культура и искусство

 

 

 

 

 

 

 

 

Связь

 

 

 

 

 

 

 

 

Другие (перечислить)

 

 

 

 

 

 

 

Л3

Оргкласс = сумма занятых в отраслях оргсферы:

 

 

 

 

 

 

 

 

Аппарат государственного управления

 

 

 

 

 

 

 

 

Аппарат негосударственного управления

 

 

 

 

 

 

 

 

Финансы, кредит, страхование

 

 

 

 

 

 

 

 

Другие (оборона, МВД, госбезопасность, таможня и т.п.)

 

 

 

 

 

 

 

Л4

Технокласс = сумма занятых в отраслях техносферы;

 

 

 

 

 

 

 

 

Промышленность

 

 

 

 

 

 

 

 

Сельское и лесное хозяйство

 

 

 

 

 

 

 

 

Строительство

 

 

 

 

 

 

 

 

Транспорт

 

 

 

 

 

 

 

 

Торговля и общепит

 

 

 

 

 

 

 

 

Жилищно-коммунальное хозяйство

 

 

 

 

 

 

 

 

Охрана природы

 

 

 

 

 

 

 

 

Другие (перечислить)

 

 

 

 

 

 

 

Всего в Таблице-1 – 34 показателя.

*Страны: Индия, США, Россия и Казахстан.

Примечание для статистиков: Уточнить наименования и перечни отраслей, в соответствии с принятыми в государственной статистике последних лет каждой страны.

 

10. Таблицы сферных показателей некоторых качеств сферных классов в СССИ

 

Сферные классы обладают огромным количеством самых разнообразных социальных качеств, каждое из которых конституирует соответствующее направление и показатели СССИ. Эти качества составляют также разные социальные профили сферных классов.

Первое пилотное исследование сферных классов, ввиду его сложности и трудоемкости, должно ограничиться минимальным их числом и в простейшем статистическом выражении.

Данное СССИ ограничивается изучением сферных классов в следующих четырех направлениях: экономическое, политическое, научное и образовательное. Они выражают соответствующие качества или профили сферных классов в каждой сфере:

1. Экономическое направление в данном СССИ - это анализ экономического положения каждого сферного класса и его участие в экономической сфере (техносфере), выраженное в объемах/параметрах их суммарной частной и личной экономической собственности, включая движимое и недвижимое имущество, акции, ценные бумаги и денежные накопления. Динамика этих объемов у каждого сферного класса за 60 лет, начиная с 1950, позволит определить тренд экономической справедливости/несправедливости распределения собственности между сферными классами в каждой из четырех стран. Этот тренд выражается в сферных показателях собственности:

СЛ = СЛ1 + СЛ2 + СЛ3 + СЛ4, где

СЛ – частная и личная собственность населения страны,

СЛ1 - частная и личная собственность социокласса,

СЛ2 – частная и личная собственность инфокласса,

СЛ3 – частная и личная собственность оргкласса,

СЛ4 - частная и личная собственность технокласса.

Единица измерения этих показателей – миллионы долларов, что потребует перевода других национальных валют в американские доллары по курсу соответствующих лет. Мы допускаем, что в некоторых странах и в некоторые их периоды статистические показатели этого сорта могли отсутствовать или были неполными. В этом случае возможны два варианта: 1. Экспертная количественная оценка этих показателей в пределах допустимой 5-ти процентной статистической погрешности,или 2. Запись: "Данные и источники для них отсутствуют". Примеры таблиц для расчета этих показателей см. ниже.

2. Политическое направление в данном СССИ - это анализ политического представительства и участия каждого сферного класса в политической сфере (оргсфере), в управлении государством. Это участие выражается численностью политической элиты, представляющей интересы каждого сферного класса в исполнительной, законодательной и президентской ветвях государственной власти на всех уровнях. Политическая элита, которую составляют избранные и назначенные чиновники исполнительной, законодательной и президентской ветвей власти на всех уровнях, составляет часть оргкласса (Л3), которая, в свою очередь, может быть разделена на четыре части, занятые управлением соответствующих сфер и/или представляющие интересы соответствующих сферных классов. Немногочисленные чиновники, управленческая компетенция которых распространяется на все сферы (главы государств и правительств и т.п.), составляют часть политический элиты оргкласса (Л3). Здесь неизбежны и допустимы статистические погрешности, без которых не обходится ни одно статистическое исследование.

Динамика политической элиты каждого сферного класса за 60 лет, начиная с 1950, позволит определить тренд политической справедливости/несправедливости распределения политической власти и управления между сферными классами в каждой из четырех стран. Этот тренд выражается сферными показателями численности политической элиты:

ЭЛ = ЭЛ1 + ЭЛ2 + ЭЛ3 + ЭЛ4, где

ЭЛ – общая численность политической элиты страны как часть Л3,

ЭЛ1 - численность политической элиты социокласса,

ЭЛ2 – численность политической элиты инфокласса,

ЭЛ3 – численность политической элиты оргкласса,

ЭЛ4 - численность политической элиты технокласса.

Единица измерения этих показателей – тысячи человек. Мы допускаем, что в некоторых странах и в некоторые их периоды статистические показатели этого сорта могли отсутствовать или были неполными. В этом случае возможны два варианта: 1. Экспертная количественная оценка этих показателя/ей в пределах допустимой 5-ти процентной статистической погрешности,или 2. Запись: "Данные и источники для них отсутствуют". Примеры таблиц для расчета этих показателей см. ниже.

3. Научное направление в данном СССИ - это анализ научного обеспечения каждого сферного класса в инфосфере. Это обеспечение выражается численностью ученых, изучающих каждую сферу и обеспечивающих занятых в них сферные классы научной информацией. Ученые объединяют представителей разных наук: гуманитарных, социальных, политических, юридических, экономических, культурологических, естественных, математических и технических. Ученые составляют часть инфокласса (Л2), которая, в свою очередь, может быть разделена на четыре части, занятые научным исследованием каждой сферы и обеспечивающие каждый сферный класс соответствующей научной информацией для ее использования в соответствующей сфере. Немногочисленные ученые, исследующие все сферы общества во взаимосвязи, составляют часть ученых инфокласса (Л2). Исследователи других сферных связей распределяются по приоритетной сфере, но не будет большой ошибкой отнести их к любой из исследуемых сфер. Это вполне допустимая и объяснимая погрешность, без которой не обходится ни одно статистическое исследование.

Динамика численности ученых каждого сферного класса за 60 лет, начиная с 1950, позволит определить тренд информационной справедливости/несправедливости распределения научных знаний между сферными классами в каждой из четырех стран. Этот тренд выражается сферными показателями численности ученых:

УЛ = УЛ1 + УЛ2 + УЛ3 + УЛ4, где

УЛ – общая численность ученых страны как часть Л2,

УЛ1 - численность ученых для социосферы (и социокласса),

УЛ2 – численность ученых для инфосферы (и инфокласса),

УЛ3 – численность ученых для оргсферы (и оргкласса),

УЛ4 - численность ученых для техносферы (и технокласса).

Единица измерения этих показателей – тысячи человек. Мы допускаем, что в некоторых странах и в некоторые их периоды статистические показатели этого сорта могли отсутствовать или были неполными. В этом случае возможны два варианта: 1. Экспертная количественная оценка этих показателя/ей в пределах допустимой 5-ти процентной статистической погрешности,или 2. Запись: "Данные и источники для них отсутствуют". Примеры таблиц для расчета этих показателей см. ниже.

4. Образовательное направление в данном СССИ - это анализ образовательного обеспечения каждого сферного класса социосферой (или в социосфере). Это обеспечение выражается численностью педагогов всех видов, подготавливающих кадры для каждой сферы и обеспечивающих ее специалистами с соответствующим образованием для работы в ней. Педагоги объединяют преподавателей разных образовательных учреждений: детских дошкольных учреждений, общеобразовательных школ, колледжей, университетов, академий и различных образовательных центров. Педагоги составляют часть социокласса (Л1), которая, в свою очередь,может быть разделена на четыре части, занятые образовательной подготовкой кадров для каждой сферы и обеспечивающие каждый сферный класс соответствующим образованием, необходимым для соответствующей сферы. Многочисленные педагоги, обеспечивающие общую подготовку кадров для всех сфер общества в дошкольных учреждениях и общеобразовательных школах, составляют часть педагогов социокласса (Л1). Здесь также неизбежны и допустимы статистические погрешности, без которых не обходится ни одно статистическое исследование.

Динамика численности педагогов каждого сферного класса за 60 лет, начиная с 1950, позволит определить тренд образовательной справедливости/несправедливости распределения услуг образования между сферными классами в каждой из четырех стран. Этот тренд выражается сферными показателями численности педагогов:

ПЛ = ПЛ1 + ПЛ2 + ПЛ3 + ПЛ4, где

ПЛ – общая численность педагогов страны как часть Л1,

ПЛ1 - численность педагогов, готовящих кадры социокласса,

ПЛ2 – численность педагогов, готовящих кадры инфокласса,

ПЛ3 – численность педагогов, готовящих кадры оргкласса,

ПЛ4 - численность педагогов, готовящих кадры технокласса.

Единица измерения этих показателей – тысячи человек. Мы допускаем, что в некоторых странах и в некоторые их периоды статистические показатели этого сорта могли отсутствовать или были неполными. В этом случае возможны два варианта: 1. Экспертная количественная оценка этих показателя/ей в пределах допустимой 5-ти процентной статистической погрешности,или 2. Запись: "Данные и источники для них отсутствуют". Примеры таблиц для расчета этих показателей см. ниже.

 

11. Единый исследовательский комплекс статистических показателей для каждой страны и общее содержание отчета по ним

 

Статистическая задача СССИ для каждой страны идентична. Только идентичность статистических показателей и исследовательских целей обеспечит их полномасштабную сравнимость и сопоставимость для разных стран. Единая статистическая задача СССИ для каждой страны выражается в следующем едином комплексе исследовательских статистических целей и показателей, объединенных в следующие параграфы отчета:

1. Параграф 1: "Численность сферных классов населения страны". В нем, его сферные показатели рассчитываются по статистической формуле: Л = Л1 + Л2 + Л3 + Л4 в Таблице-1 (выше). Этот параграф включает 7 одноименных подпараграфов по каждому из 7 десятилетий с соответствующими таблицами, перечнем источников и комментариями статистических показателей – до 17 страниц отчета; + обобщающий подпараграф: "Динамика сферных классов населения страны за 60 лет" с таблицей и графиком их динамики по всем десятилетиям и комментарием этой динамики – до 3 стр. отчета. Всего – до 20 страниц.

2. Параграф 2: "Частная и личная собственность сферных классов страны". В нем, его сферные показатели рассчитываются по статистической формуле: СЛ = СЛ1 + СЛ2 + СЛ3 + СЛ4 в Таблице-2 (ниже). Этот параграф включает 7 одноименных подпараграфов по каждому из 7 десятилетий с соответствующими таблицами, перечнем источников и комментариями статистических показателей – до 8 страниц отчета; + обобщающий подпараграф "Динамика частной и личной собственности сферных классов страны за 60 лет" с таблицей и графиком динамики по десятилетиям и комментарием этой динамики – до 2 стр. отчета. Всего – до 10 стр.

Таблица-2. Частная и личная собственность сферных классов (страны) в млрд. долларов

Сферный показатель

Частная и личная собственность

1950

1960

1970

1980

1990

2000

2010

СЛ

Частная и личная собственность населения страны: СЛ=СЛ1+СЛ2+СЛ3+СЛ4

 

 

 

 

 

 

 

СЛ1

Частная и личная собственность социокласса

 

 

 

 

 

 

 

СЛ2

Частная и личная собственность инфокласса

 

 

 

 

 

 

 

СЛ3

Частная и личная собственность оргкласса

 

 

 

 

 

 

 

СЛ4

Частная и личная собственность технокласса

 

 

 

 

 

 

 

Всего в Таблице-2 – 5 показателей.

 

3. Параграф 3: "Политическая элита сферных классов страны". В нем, его сферные показатели рассчитываются по статистической формуле: ЭЛ = ЭЛ1 + ЭЛ2 + ЭЛ3 + ЭЛ4 в Таблице-3 (ниже). Этот параграф включает 7 одноименных подпараграфов по каждому из 7 десятилетий с соответствующими таблицами, перечнем источников и комментариями статистических показателей – до 8 страниц отчета; + обобщающий подпараграф "Динамика политической элиты сферных классов страны за 60 лет" с таблицей и графиком динамики по десятилетиям и комментарием этой динамики – до 2 стр. отчета. Всего – до 10 стр.

Таблица-3. Политическая элита сферных классов (страны) в тыс. человек

Сферный показатель

Численность

1950

1960

1970

1980

1990

2000

2010

ЭЛ

Политическая элита страны:

ЭЛ = ЭЛ1 + ЭЛ2 + ЭЛ3 + ЭЛ4

 

 

 

 

 

 

 

ЭЛ1

Политическая элита социокласса, т.е.

занятых в отраслях социосферы

 

 

 

 

 

 

 

ЭЛ2

Политическая элита инфокласса, т.е.

занятых в отраслях инфосферы

 

 

 

 

 

 

 

ЭЛ3

Политическая элита оргкласса, т.е.

занятых в отраслях оргсферы

 

 

 

 

 

 

 

ЭЛ4

Политическая элита технокласса, т.е.

занятых в отраслях техносферы

 

 

 

 

 

 

 

Всего в Таблице-3 – 5 показателей.

 

4. Параграф 4: "Ученые, обслуживающих сферные классы страны", или короче: "Ученые сферных классов страны". В нем,его сферные показатели рассчитываются по статистической формуле: УЛ = УЛ1 + УЛ2 + УЛ3 + УЛ4 в Таблице-4 (ниже). Этот параграф включает 7 одноименных подпараграфов по каждому из 7 десятилетий с соответствующими таблицами, перечнем источников и комментариями статистических показателей – до 8 страниц отчета; + обобщающий подпараграф "Динамика ученых сферных классов страны за 60 лет" с таблицей и графиком динамики по десятилетиям и комментарием этой динамики – до 2 стр. отчета. Всего – до 10 стр.

Таблица-4. Ученые сферных классов (страны) в тыс. человек

Сферный показатель

Численность

1950

1960

1970

1980

1990

2000

2010

УЛ

Ученые страны:

УЛ = УЛ1 + УЛ2 + УЛ3 + УЛ4

 

 

 

 

 

 

 

УЛ1

Ученые социокласса, занятые в научных учреждениях отраслей социосферы

 

 

 

 

 

 

 

УЛ2

Ученые инфокласса, занятые в научных учреждениях отраслей инфосферы

 

 

 

 

 

 

 

УЛ3

Ученые оргкласса, занятые в научных учреждениях отраслей оргсферы

 

 

 

 

 

 

 

УЛ4

Ученые технокласса, занятые в научных учреждениях отраслей техносферы

 

 

 

 

 

 

 

Всего в Таблице-4 – 5 показателей.

 

5. Параграф 5: "Педагоги сферных классов страны". В нем,его сферные показатели рассчитываются по статистической формуле: ПЛ = ПЛ1 + ПЛ2 + ПЛ3 + ПЛ4 в Таблице-5 (ниже): Этот параграф включает 7 одноименных подпараграфов по каждому из 7 десятилетий с соответствующими таблицами, перечнем источников и комментариями статистических показателей – до 8 страниц отчета; + обобщающий подпараграф "Динамика педагогов сферных классов страны за 60 лет" с таблицей и графиком динамики по десятилетиям и комментарием этой динамики – до 2 стр. отчета. Всего – до 10 стр.

Таблица-5. Педагоги сферных классов (страны) в тыс. человек

Сферный показатель

Численность

1950

1960

1970

1980

1990

2000

2010

ПЛ

Педагоги страны:

ПЛ = ПЛ1 + ПЛ2 + ПЛ3 + ПЛ4

 

 

 

 

 

 

 

ПЛ1

Педагоги социокласса, занятые в учебных заведениях отраслей социосферы

 

 

 

 

 

 

 

ПЛ2

Педагоги инфокласса, занятые в учебных заведениях отраслей инфосферы

 

 

 

 

 

 

 

ПЛ3

Педагоги оргкласса, занятые в учебных заведениях отраслей оргсферы

 

 

 

 

 

 

 

ПЛ4

Педагоги технокласса, занятые в учебных заведениях отраслей техносферы

 

 

 

 

 

 

 

Всего в Таблице-5 – 5 показателей.

 

В целом, содержание статистического отчета по каждой стране включает следующие параграфы, включающие 27 сферных показателей за каждое десятилетие:

1. Численность сферных классов населения страны в 1950-2010 гг. – 7 показателей

2. Частная и личная собственность сферных классов страны в 1950-2010 гг. – 5 показателей

3. Политическая элита сферных классов страны в 1950-2010 гг. – 5 показателей

4. Ученые сферных классы страны в 1950-2010 гг. – 5 показателей

5. Педагоги сферных классов страны в 1950-2010 гг. – 5 показателей

Всего: 189 показателей за 7 десятилетий по каждой стране.

Каждый из этих 5 параграфов содержит по 7 подпараграфов по каждому из семи десятилетий и один обобщающий подпараграф – итого 40 подпараграфов отчета с общим объемом до 60 страниц и не менее 50 страниц. Таковы содержание и объем исследовательской работы статистиков.

Выполнение этой базовой исследовательской работы по каждой стране возлагается на статистиков каждый страны. Каждый статистик должен подготовить отчет по своей стране в соответствии с заданным содержанием до 60 страниц (требования к тексту и размеры страницы см. ниже). В целом, статистическая часть СССИ (и соответствующей книги) для 4 стран составит не более 240 страниц.

 

Этапы работы статистиков СССИ в 2013

Статистики

Стран:

Июнь

1-й этап: подготовка

Июль

2-й этап: рабочий

Август

3-й этап: рабочий

Сентябрь

4-й этап: рабочий

Октябрь

5-й этап: рабочий

Индия

США

Россия

Казахстан

Изучение Программы СССИ,

Обзор Азбуки Гармонии

Отчеты за

2010 и

2000 годы:

54 показателя по каждой стране

~ 15 страниц

Отчеты за

1990 и

1980 годы:

54 показателя по каждой стране

~ 15 страниц

Отчеты за

1970 и

1960 годы:

54 показателя по каждой стране

~ 15 страниц

Отчеты за

1950 год (27 показателей) и обобщение за 7 декад

по каждой стране

~ 15 страниц

Рабочими этапами статистиков являются четыре: с июля по октябрь. Оплата труда статистиков осуществляется по итогам рабочих этапов, т.е. по отчетам в конце каждого месяца. Особенности оплаты статистиков и ее условия представлены ниже, в разделе 24 (Финансирование СССИ).

Готовность каждого статистика к СССИ и его профессиональное качество покажет его краткий (до 2 страниц) обзор Азбуки Гармонии, ее Алфавита из 20 элементов и ее сферной статистики на с. 25-55 (www.peacefromharmony.org/file/6078/ABC_of_Harmony_rus.pdf). СССИ – очень ответственное исследование, поэтому данное требование вполне обосновано. Этот обзор предоставляется статистиком перед началом исследований руководителю СССИ и выразит его понимание предложенной сферной парадигмы, а также его способность и готовность работать в ней. Обзор Азбуки Гармонии вместе с изучением данной Программы СССИ составляет содержание работы статистиков на первом этапе.

 

12. Общий список 27 сферных показателей СССИ с расшифровкой их аббревиатур

 

Все сферные показатели СССИ выражены и используются в буквенно-цифровых аббревиатурах, которые требуют расшифровки в их полном названии. СССИ ограничивается 27 сферными показателями, которые содержательно определены выше. Их сводный список в аббревиатуре и полном наименовании представлен в соответствующей таблице.

Таблица-6. Список 27 сферных показателей СССИ

Аббревиатура

Полное название показателя

Формулы

  1.  

Л

Численность населения любой страны в любой год в млн. человек

Л = Л1+Л2+Л3+Л4

  1.  

Л1

Численность социокласса страны в любой год

Л1 = Л1р + Л1н

  1.  

Л2

Численность инфокласса страны в любой год

 

  1.  

Л3

Численность оргкласса страны в любой год

 

  1.  

Л4

Численность технокласса страны в любой год

 

  1.  

Л1р

Численность статусных занятых (работающих) в социосфере

 

  1.  

Л1н

Численность самозанятых (неработающее население) в социосфере

 

  1.  

СЛ

Частная и личная собственность населения страны

СЛ=СЛ1+СЛ2+СЛ3+СЛ4

  1.  

СЛ1

Частная и личная собственность социокласса

 

  1.  

СЛ2

Частная и личная собственность инфокласса

 

  1.  

СЛ3

Частная и личная собственность оргкласса

 

  1.  

СЛ4

Частная и личная собственность технокласса

 

  1.  

ЭЛ

Общая численность политической элиты страны как часть Л3

ЭЛ=ЭЛ1+ЭЛ2+ЭЛ3+ЭЛ4

  1.  

ЭЛ1

Численность политической элиты социокласса

 

  1.  

ЭЛ2

Численность политической элиты инфокласса

 

  1.  

ЭЛ3

Численность политической элиты оргкласса

 

  1.  

ЭЛ4

Численность политической элиты технокласса

 

  1.  

УЛ

Общая численность ученых страны как часть Л2

УЛ=УЛ1+УЛ2+УЛ3+УЛ4

  1.  

УЛ1

Численность ученых для социокласса

 

  1.  

УЛ2

Численность ученых для инфокласса

 

  1.  

УЛ3

Численность ученых для оргкласса

 

  1.  

УЛ4

Численность ученых для технокласса

 

  1.  

ПЛ

Общая численность педагогов страны как часть Л1

ПЛ=ПЛ1+ПЛ2+ПЛ3+ПЛ4

  1.  

ПЛ1

Численность педагогов, готовящих кадры социокласса

 

  1.  

ПЛ2

Численность педагогов, готовящих кадры инфокласса

 

  1.  

ПЛ3

Численность педагогов, готовящих кадры оргкласса

 

  1.  

ПЛ4

Численность педагогов, готовящих кадры технокласса

 

В отчетах СССИ используется только аббревиатура сферных показателей вместе с данной расшифровывающей их таблицей.Вполне возможно, что не все из 27 сферных показателей СССИ имеют выражение в статистике тех или иных или стран или в разные ее периоды. В этом случае они могут быть выражены экспертной статистической оценкой или остаться без количественного выражения. Но эксперты должны использовать все статистические возможности любых достоверных источников этих данных, чтобы обеспечить формирование всех 27 сферных показателей.

Всего в таблицах 1-5 представлены 54 статистических показателя, из которых формируются (или которые выражают) 27 сферных показателей. Задача каждого эксперта-статистика каждой страны - заполнить пять таблиц, прокомментировать их статистическое содержание, его особенности и проблемы (если они будут) и представить все эти материалы в соответствующем отчете в указанные сроки главному редактору СССИ. Все проблемы, связанные с этими таблицами и отчетами, статистики решают с ним в интерактивном режиме через электронную почту. Главный редактор СССИ, после утверждения статистических отчетов, посылает их для аналитических комментариев и интерпретаций ученым, представленным в параграфе 14.

 

13. Выборочная совокупность статистических данных сферных классов и их качеств

 

Обследуемая выборочная совокупность статистических данных сферных классов и их качеств определяется на основе государственных статистических отчетов за семь десятилетий: 1950, 1960, 1970, 1980, 1990, 2000, 2010, а также на основе соответствующих дополнительных исследований в четырех странах с помощью и посредством формул и таблиц сферных показателей, представленных в данной программе СССИ (см. выше).

 

I.II. Аналитическая часть СССИ

 

14. Аналитика: сравнение и концептуальные интерпретации. Список ученых

 

Аналитическая часть СССИ включает две его части: компаративную и концептуальную.

Компаративная часть СССИ включает интегральные/сводные сравнения динамики сферных классов и их качеств вместе с соответствующими таблицами и графиками для четырех странах в статьях до 5 страниц:

-Сравнение динамики сферных классов населения 4 стран в 1950-2010 гг. и его выводы для глобальной социальной структуры и глобальной социологии - Лев Семашко.

-Сравнение динамики экономического положения и справедливости/несправедливости распределения собственности между сферными классами в четырех странах в 1950-2010 гг. и его выводы– Лев Семашко.

-Сравнение динамики политических элит сферных классов четырех стран в 1950-2010 гг. и его выводы– Глен Мартин.

-Сравнение динамики численности ученых, обслуживающих сферные классы четырех стран в 1950-2010 гг. и его выводы– Бишну Патхак.

-Сравнение динамики численности педагогов, готовящих кадры для сферных классов четырех стран в 1950-2010 гг. и его выводы– Сурендра Патхак.

Концептуальная часть СССИ включает:

1. Два предисловия/введения (названия приблизительные), до 3 страниц:

- Глобальная социальная структура: глобализация социологии, статистики и социальной науки в целом - Лев Семашко + другие участники СССИ.

- Глобализация: крах индустриальной цивилизации и путь к гармоничной цивилизации через социальное знание гармонии – Лев Семашко и Глен Мартин.

2. Около двадцати (не более) содержательных обобщений, комментариев и интерпретаций сферных показателей сферных классов глобальной социальной структуры, до 3 страниц, названия статей предварительные:

- Тенденции экономической несправедливости и идеал глобальной экономической справедливости в распределении собственности в глобальной социальной структуре – Лев Семашко.

- Тенденции гармонизации национальной экономики и сферных классов в контексте гармонизации всех сфер общества (на примере Казахстана) – академик Ураз Баймуратов, Казахстан.

- Глобальная социальная структураи тенденция гармонизации мирового бизнеса: опыт ИБА – проф. Субхаш Шарма, Индия.

- Глобальная социальная структураи тенденция становления Конституции Земли в гармонизации мировой политической элиты – проф.Глен Мартин, США.

- Глобальная социальная структура и тенденция структурной гармонизации группы научных интеллектуалов – д-р Бишну Патхак, Непал.

- Путь осознания глобальной социальной структуры через гармоничное образование педагогических кадров –Сурендра Патхак, Индия.

- Тенденция межконфессиональной гармонии в динамике глобальной социальной структуры – Лев Семашко.

- Золотое правило религий как универсальная моральнаягармонизирующая норма в глобальной социальной структуре – Гарри Геншлер, США.

- Глобальная социальная структура как главный предмет исследования Института Мировой Гармонии –Ладж Утрега, США.

- Анализ глобальной социальной структуры на примере женского колледжа Калькутты – Матрейя Рой, Индия.

- Анализ глобальной социальной структуры на примере университета Аккры, Гана, - Айо Амале.

- Анализ глобальной социальной структуры на примере политехнического университета Алматы, Казахстан – Раиса Казиева.

- Глобальная социальная структура сферных классов населения: исторический фундамент единства человечества в гармонии – Субхаш Чандра, Индия.

- Глобальные сферные классы населения как универсальные акторы всеобщего мира из гармонии – Лев Семашко.

- Глобальная социальная структура: всемирная структура и фундамент общего блага человечества – Лев Семашко.

- Анализ глобальной социальной структуры на простейших примерах образовательных и научных учреждений отдельных стран:

Мария Аскона, Аргентина,

Аммар Банни, Алжир,

Хели Хабиримана, Руанда,

Айо Амале, Гана,

Целия Альтшулер, Пуэрто Рико

- И другие аналитические статьи.

3. Заключение СССИ, до 5 страниц:

- Общая картина глобальной социальной структуры и ее качеств в динамике сферных классов населения четырех стран за 60 лет: с 1950 по 2010 гг. – Лев Семашко, Глен Мартин другие участники СССИ.

В общей сложности аналитическую часть СССИ составляют до 100 страниц, не более. Общий объем СССИ (и его книги) в этом, первоначальном, варианте составляет 340 страниц.

 

15. Заключение СССИ

 

Заключение - это абрис широкого диапазона выводов и следствий СССИ в следующих научных и практических направлениях 21 века:

- Формирование научной теории глобальной социальной структуры в рамках глобальной социологии,

- Развитие глобальной социологии как научной теории глобальной гармонии и гармоничной цивилизации,

- Закладка фундамента глобальной сферной статистики на основе традиционной (отраслевой),

- Построение научной теории глобальной гармоничной и справедливой экономики,

- Распространение подобных исследований на другие страны,

- Использование подобных исследований в национальных правительствах и международных организациях для решения глобальных и национальных проблем, прежде всего для обеспечения всеобщего мира,

- Экстраполяция выводов данного СССИ на глобальное население,

- Значение фундаментального эмпирического знания о трендах/законах стихийной социальной и экономической гармонии и дисгармонии для понимания путей их перевода в сознательное и управляемое русло,

- Научное проектирование социальной гармонии и справедливой гармоничной экономики на всех уровнях,

- Формирование единой научной платформы глобального гармоничного образования, включая межконфессиональное гармоничное образование на всех уровнях,

- Формирование единой научной платформы глобальной гармоничной политической демократии вместе с глобальной Конституцией на всех уровнях,

- Построение социокибернетических моделей национальных социальных геномов (Социономов – см. Азбука Гармонии, с. 38-39) четырех стран в их динамике за 60 лет в сферных показателях с последующим построением кибернетической модели глобального Соционома, и т.п.

 

16. Рабочее название СССИ

 

СССИ имеет два ключевых, неразрывных, но неизвестных науке, предмета: 1. Глобальная социальная структура сферных классов и 2. Ее гармоничный и справедливый характер, природу и атрибут. Первый предмет, отраженный в названии СССИ, имеет приоритетное научное значение, а второй предмет имеет приоритетное социальное значение. Атрибут справедливости имеет особо важное значение, раскрывая ключевой аспект социальной гармонии. Поэтому здесь мы предлагаем иной, более сложный, но более адекватный вариант названия исследования: "Компаративная динамика глобальной социальной структуры сферных классов в их естественной (стихийной) эволюции к глобальному миру, экономической, политической, духовной и социальной гармонии и справедливости в Индии, США, России и Казахстане в 1950-2010 годах по десятилетиям".
            Какое из двух названий СССИ останется – это будет решено коллективом его участников на его завершающей стадии. Возможно, будет признано третье, компромиссное название. На данном этапе второе название признается как рабочее, ориентирующее исследовательскую группу на более полное и широкое понимание предмета исследования.

 

17. Формы представления результатов СССИ: графики, требования к тексту и т.п.

 

Результаты СССИ представляются в статистических отчетах и аналитических статьях.

Статистические отчеты – это отчеты статистиков по сферным показателям каждой страны. Эти отчеты ограничены статистической информацией, ее сравнением и обобщением (см. выше).

Аналитические статьи охватывают компаративные и концептуальные комментарии и интерпретации.

Результаты СССИ представляются в разных по содержанию формах, но одинаковых по виду и требованиям.

1. Первая, базовая форма - таблицы сферных показателей. Как определено выше, для каждой страны формируются 5 идентичных видов таблиц с 27 сферными показателями. Вид этих таблиц представлен выше. Он одинаков для всех стран и для всех статистических отчетов, что обеспечивает их сопоставимость по разным странам.

2. Вторая форма – сравнительные графики динамики сферных классов и их качеств внутри каждой страны в период 1950-2010 гг. следующего вида:

График-1.

Динамика сферных классов населения Индии (или другой страны) в 1950-2010 гг. в млн. чел.

МЛН.Чел.

 

 

 

 

 

 

 

Тренды

1200

 

 

 

 

 

 

 

1 - Все население

1000

 

 

 

 

 

 

 

 

800

 

 

 

 

 

 

 

2-Социокласс

600

 

 

 

 

 

 

 

3-Инфокласс

400

 

 

 

 

 

 

 

4-Оргкласс

200

 

 

 

 

 

 

 

5-Технокласс

100

 

 

 

 

 

 

 

 

ГОДЫ

1950

1960

1970

1980

1990

2000

2010

 

Аналогичные графики динамики строятся для других сферных показателей, а также графики динамики глобальной социальной структуры в сумме сферных классов населения четырех стран и суммарных качеств этих классов.

3. Все тексты СССИ готовятся для публикации в книге, поэтому к ним предъявляются высокие и одинаковые требования в следующем списке.

Единые требования к текстам (отчетам и статьям) СССИ

  1. Все тексты готовятся только в WORDи присылаются только в прикреплении
  2. Страницы текста не нумеруются
  3. Шрифттекста: Times New Roman,.
  4. Везде строчные буквы – никаких прописных, кроме первых слов предложения, а также в английском языке в названиях статей все слова, кроме предлогов, начинаются с прописных.
  5. Кегль 12, кроме имени автора и названия статьи или отчета.
  6. Интервал между строчками: Одинарный.
  7. Все поля текста: 30 мм.
  8. Автор, первое и последнее имя, по центру: Сверху статьи, 14 кегль.
  9. Название статьи: Под именем автора с одним пробелом (8) по центру, 14 кегль.
  10. Текст: Под названием с одним пробелом (12).
  11. Выравнивание по ширине.
  12. Заголовки внутри текста: по центру, 12 кегль, жирное выделение, с пробелом (12) от нижележащего текста.
  13. Внизу статьи: краткая биографическая заметка, 5-7 строчек вместе с должностью, местом работы, адресом, вебсайтами (не более 2-х и только работающие), моб. Телефоном и Емайл на отдельных строчках.
  14. Сноски: только внутри текста в квадратных скобках номер сноски.
  15. Название источника, издательские детали и страницы указываются в списке литературы в конце отчета или статьи.
  16. Между словами допустим ТОЛЬКО один пробел; ликвидировать 2 и больше пробелов между словами.
  17. Обеспечить стандартную грамматику и орфографию текстов.
  18. Объем текстов не должен превышать количества страниц, указанных в Программе СССИ.
  19. Названия отчетов и статей указаны в Программе СССИ, но они могут быть изменены по согласованию с редактором.
  20. В текст включаются только таблицы и графики указанного образца. Другие - по согласованию с редактором.

 

18. Публикация результатов СССИ отдельной книгой

 

Результаты СССИ будут опубликованы отдельной книгой на двух языках одновременно: на английском и русском. Поэтому, авторы отчетов и статей СССИ делают их с учетом этого обстоятельства как авторы соответствующей книги. Перевод текстов с одного языка на другой обеспечивает главный редактор с помощью профессиональных переводчиков. Подготовку оригинал макетов книги обеспечивает главный редактор. На русском языке книга публикуется в России, в Санкт-Петербурге. На английском языке книга публикуется в США или в Индии в зависимости от наиболее оптимальных условий в одной или другой стране.

Ориентировочное название книги по результатам СССИ:

"Глобальная социальная структура: Динамика сферных классов населения Индии, США, России и Казахстана в 1950-2010. Ключевое условие всеобщего мира, социальной гармонии и экономической справедливости".

 

19. Презентация книги по результатам СССИ в Индии и Японии

 

Презентация книги по результатам СССИ будет в 2014 году по крайней мере на трех международных конференциях:

  1. В Индии, на Конференции “Движение к Гармоничному Обществу на основе Азбуки Гармонии”, в Индус Бизнес Академии, март 2014, Бангалор, организатор – Директор ИБА д-р Субхаш Шарма;
  2. В Индии, на "Всемирной Конференции по Экзистенциальной Гармонии 2014-2015", в ИАСЕ Педагогическом Университете, февраль-март 2014, Дели, организатор – Проф. Сурендра Патхак, Директор по науке ИАСЕ Университета;
  3. В Японии, на Мировом Социологическом Конгрессе МСА, Иокогама, июль 2014, организатор – Лев Семашко и другие участники СССИ на Конгрессе.

Несомненно, эта книга найдет много других международных Конференций и составит им честь ее презентации на них.

 

20. Список использованной в СССИ литературы

 

Список научной литературы в СССИ составляется из статистических источников 4-х стран за 1950-2010 годы и другой литературы, использованной в отчетах и научных статьях его авторов.

В качестве примера, смотреть список книг Льва Семашко, в которых находит теоретическое развитие понятие "сферные классы населения" и их сферные статистические показатели как ключевые для СССИ

  1. Азбука гармонии для глобального мира, гармоничной цивилизации и тетранет мышления. Совместно с 75 соавторами ГСГ. СПб, ИПУ, 2012, 336 стр, на английском и русском: http://peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=504
  2. Россия, вперед, к гармоничной цивилизации. Совместно с соавторами ГСГ. СПб, Лита, 2010, 30 стр, на русском: http://peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=435
  3. Казахстан: стратегия гармонизма на 21 век. Проект ГСГ для Президента и Парламента Казахстана. Совместно с 14 соавторами ГСГ из 10 стран. СПб, Лита, 22 стр., на английском и русском: http://www.peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=475
  4. Гармоничная Цивилизация. Совместно с 119 соавторами из 34 стран мира на русском и английском языках. СПб, Лита, 2009, 264с.: http://peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=405
  5. Международная Академия Гармонии/Мира и всеобщее гармоничное образование в информационном обществе. Совместно с 64 соавторами из 20 стран мира на 2-х языках. СПб, Лита, 2008, 120с.: http://www.peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=316
  6. Великая Хартия Гармонии для информационной цивилизации. 43 авторов из 16 стран на 7 языках. СПб, Лита, 2007, 228 с. http://peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=4 
  7. Календарь Гармоничной Эры: Обращение к детям, молодежи и будущим поколениям. 27 соавторов, на 12 языках. СПб, 2006, 384с. http://www.peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=189
  8. Тетрасоциология: от социологического воображения через диалог к универсальным ценностям и гармонии. На трех языках: русском, английском, эсперанто. 14 соавторов. СПбГПУ, 2003, 396 с. http://www.peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=172
  9. Тетрасоциология: ответы на вызовы. СПб, Изд-во ТУ, 2002, 208 стр., на русском и английском языках: http://www.peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=118   http://www.peacefromharmony.org/docs/2-1_rus.pdf
  10. Тетрасоциология - революция социального мышления, путь гармонии и процветания. СПб, 2000, 168 с., на русском языке.
  11. Социология для прагматиков. От монизма к тетрализму. Учебное пособие. Ч.1., СПб., Европейский Дом, 1999, 376 c., на русском языке.
  12. Сферный подход. Философия, демократия, рынок, человек. СПб., Нотабене, 1992, 368 с., на русском языке: http://peacefromharmony.org/file/5162/1992-semashko-sferniy_podhod.pdf

Примечание. Некоторые из этих книг нашли отклики в рецензиях в журнале "Международная Социология" (т.22, №2, март 2007, с. 164-168 и другие), в других международных журналах, а также презентацию на всех Конгрессах МСА с 2002 и на Конгрессе Международного Социологического Института в Пекине, в 2004 г. Темы этих книг, прежде всего сферные классы, отражены в немногочисленных статьях автора в отечественных социологических журналах: "Телескоп" (журнал социологов Санкт-Петербурга), "Социологические исследования", а также в многочисленных статьях на моем сайте "Мир из гармонии" с 2005 г.: www.peacefromharmony.org.

 

II.Организационная часть СССИ

 

21. Организация и руководство СССИ

 

Организацию СССИ осуществляет Глобальный Союз Гармонии (ГСГ) как инициатор и носитель его основной идеи в лице Президента ГСГ Льва Семашко, Россия.

Глобальное социологическое и статистическое исследование СССИ является глобальным по составу его участников и организаций. Высшим органом руководства СССИ является Совет Директоров СССИ, включающий представителей разных международных и национальных организаций, заинтересованных в этом исследовании. ГСГ утвердил следующий персональный состав Совета Директоров СССИ:

1.Лев Семашко, Председатель Совета Директоров СССИ, руководитель/менеджер, главный редактор и казначей СССИ, Россия.

2.Глен Мартин, Вице-Председатель Совета Директоров, главный редактор, Президент Института Глобальных Проблем, США,

3.Чарльз Мерсиека, Президент Международной Ассоциации Педагогов за Мир, США,

4.Брюс Кук, Президент ГСГ-США, Директор издательско-редакторской команды СССИ.

5.Субхаш Чандра, Координатор Фонда Глобального Мира, Индия

6.Субхаш Шарма, Директор Индус Бизнес Академии (ИБА), Индия,

7.Сурендра Патхак, Директор по науке, Педагогический Университет ИАСЕ, Индия,

8.Ураз Баймуратов, Директор НИИ Финансово-Банковского Менеджмента (ФБМ), Казахстан,

9.Рон Андерсон, Заслуженный профессор, социолог и статистик, Почетный Советник СССИ, США.

          Совет Директоров будет дополнен представителями статистических организаций.

Совет Директоров на демократической основе и гласно решает все оперативные вопросы управления СССИ от его начала до завершения – до презентаций его книги.

 

22. Этапы СССИ

 

СССИ включает следующие этапы:

1. Подготовительный этап.

А. Обсуждение и утверждение Программы СССИ, ее финансирования и приглашение участников: апрель-май 2013. Исполнители: Совет Директоров, руководитель СССИ.

В. Поиск, подбор и приглашение 4 статистиков из 4 стран: июнь 2013. Исполнитель: Совет директоров, руководитель СССИ.

2. Статистический этап. Сбор исходной статистики, формирование сферных показателей четырех стран и получение статистических отчетов: июль-октябрь 2013 (4 месяца). Исполнители: четыре компетентных статистика по 1 из каждой страны.

3. Аналитический этап. Компаративные и концептуальные статьи: октябрь-ноябрь 2013 (1 месяц).

4. Перевод и редактирование книги в двух языках - русский и английский: декабрь 2013 (1 месяц).

5. Подготовка оригинал макета и публикация книги на двух языках: январь-февраль 2014 (2 месяца).

6. Презентация книги: начиная с марта 2014.

Общие затраты времени на осуществление СССИ, до презентации его книги, составляют 11 месяцев: с апреля 2013 до февраля 2014 включительно.

 

23.Пять функциональных групп СССИ

 

В рамках всех работ СССИ различаются и образуются пять основных функций и соответствующие функциональные группы участников СССИ.

Функции и функциональные группы СССИ:

1. Базовая функция, статистическая: анализ традиционной статистики стран с 1950 и агрегирование на ее основе статистических показателей сферных классов населения как глобальной социальной структуры – 4 профессиональных статистика, по одному от каждой страны: статистическая группа СССИ.

2. Аналитическая функция: комментирование и интерпретация агрегированных сферных показателей в заданных направлениях – по 2-4 ученых в каждом направлении, всего – 8-16: аналитическая группа СССИ.

3. Редакторская функция: редактирование и перевод книги, написание введений, предисловий и заключений по направлениям СССИ и в целом – один главный редактор: Лев Семашко + 2 переводчика/редактора + 2 технических редактора – всего 5 редакторов: редакторская группа.

4. Издательская функция: подготовка двух оригинал-макетов книги на двух языках и публикация книги в двух издательствах – два издательских специалиста: издательская группа.

5. Организация СССИ и его общее руководство - руководитель-менеджер и казначей: Лев Семашко иего помощник, 2 человека – менеджерская группа.

Итак, СССИ объединяет 5 функциональных групп участников: статистическую, аналитическую, редакторскую, издательскую и менеджерскую.

 

24. Финансирование СССИ: затраты, источники и условия оплаты

 

Финансирование СССИ включает определение затрат, источников и условий оплаты. Затраты исчисляются в американских долларах. Ввиду неизбежной ограниченности финансирования все оплаты минимизируются.

Затраты на СССИ.

1. Оплата трех статистиков из трех стран: Индия, США и Россия, в течение 4-х месяцев, в среднем по 1,5 тысячи долларов в месяц, всего 18 тысяч долларов. Финансирование статистика Казахстана осуществляется за счет средств российской стороны, если не будет найдено его дополнительное финансирование в Казахстане или из иных источников.

2. Оплата 5 редакторов в течение 2-х месяцев, в среднем по 1,5 тысячи долларов в месяц, всего 15 тысяча долларов.

3. Оплата двух оригинал-макетов (на двух языках) в течение одного месяца – всего 5 тысяч долларов.

4. Оплата публикация книги, объемом приблизительно в 300 страниц в двух издательствах минимальным тиражом по 1000 копий на каждом языке в течение одного месяца – 10 тысяч долларов.

5. Оплата менеджера/казначея/главного редактора СССИ и его помощника (двух человек) в течение 8 месяцев по 1,5 тысячи долларов в месяц, всего 12 тысяч долларов.

Всего минимальные затраты на СССИ, исключая расходы на презентацию его книги, составляют 60 тысячи долларов на период 8 месяцев с июля 2013 до февраля 2014 включительно. Период может быть сдвинут по времени

                        Источники финансирования СССИ.

ГСГ не имеет собственных средств. Поэтому, финансирование СССИ в сумме 60 тысяч долларов возможно только из внешних источников. (Участники СССИ не обязаны финансировать его, но любые предложения в этом направлении приветствуются!) Наиболее вероятными из них могут быть международные и национальные статистические и социологические ассоциации/организации, потому что СССИ – это беспрецедентное научное исследование мирового значения, в котором закладываются основы принципиально нового научного знания – глобальной статистики и глобальной социологии. Эти дисциплины имеют ключевое значение для конституирования глобальной социальной науки, включающей экономику, демографию, политические и юридические науки, экологию и так далее. Поэтому ГСГ надеется, что среди этих организаций мы сможем найти спонсоров СССИ, которые будут заинтересованы стать пионерами в создании глобальной социальной науки 21 века вместе с ГСГ на основе, прежде всего, глобальной статистики и социологии. ГСГ готов разделить со спонсором на паритетной основе авторские права на СССИ и использование всех его результатов, которые обещают большие коммерческие перспективы в будущем и многократно окупят все затраты на СССИ (см. ниже, параграф 25).

Партнерская финансирующая СССИ организация может осуществить его финансирование в разных размерах для разных вариантов СССИ по исследуемым странам:

1. Четыре страны – Индия, США, Россия и Казахстан – 60 тысяч долларов.

2. Замена Казахстана любой другой четвертой страной – 70 тысяч долларов.

3. Три страны - Индия, США, Россия – 50 тысяч долларов.

4. Две страны – Россия и США или Индия и США – 40 тысяч долларов.

                                 Условия оплаты статистиков в СССИ.

Ключевая информационная работа в СССИ ложится на статистиков, которые обеспечивают его базовой информацией. Ее качество определяет качество аналитической части СССИ и его в целом. Поэтому, оплата статистиков должна стимулировать качество их отчетов, которые будут оцениваться менеджеров СССИ в трех баллах: отлично (5) – 6 тысяч долларов, хорошо (4) – 5 тысяч долларов и удовлетворительно (3) – три тысячи долларов.

Отлично получают те отчеты, в которых представлены статистические данные по всем 27 сферным показателям (включая все четыре качества сферных классов), по всем 7 десятилетиям и в полном соответствии с требованиями к содержанию, тексту, оформлению и срокам отчета.

Хорошо получают те отчеты, в которых представлены статистические данные сферных классов населения (7 показателей) и хотя бы трех их качеств из четырех по всем 7 десятилетиям и в полном соответствии с требованиями к содержанию, тексту, оформлению и срокам отчета. Всего – 22 сферных показателя требуется на «хорошо».

Удовлетворительно получают те отчеты, в которых представлены статистические данные сферных классов населения (7 показателей) и хотя бы двух их качеств из четырех по всем 7 десятилетиям и в полном соответствии с требованиями к содержанию, тексту, оформлению и срокам отчета. Всего – 17 сферных показателя требуется на «удовлетворительно».

Отличные отчеты будут поощряться менеджером СССИ дополнительно при любой возможности, например, за счет отчетов, получивших более низкие оценки.

Такая система стимулирует творческий и инновационный подход к статистике стран, к поиску дополнительных статистических данных, которые обеспечивают формирование всех 27 сферных показателей по каждой стране. Это является залогом высокого качества СССИ в целом.

Оплата статистиков производится только на основании полученных окончательных ежемесячных статистических отчетов (после них), которые оцениваются и редактируются главным редактором и менеджером СССИ совместно с автором отчета.

Варианты источников финансирования СССИ обсуждаются и утверждаются Советом Директоров СССИ.

 

25. Коммерческие следствия СССИ и распределение дивидендов от него

 

Беспрецедентное знание глобальной социальной структуры сферных классов населения в СССИ и его книге, а также способ его получения и бессчетные его позитивные применения имеют мировое значение. Оно обеспечит неограниченный в пространстве и времени социального мира спрос на него и глобальную потребность в нем для гармонизации всех сфер человечества, для создания глобальной справедливой экономики, демократии и информации (Интернет), для решения глобальных проблем и построения лучшего мира.

Авторы СССИ станут первыми кандидатами на Нобелевскую Премию Мира и подобные международные награды, потому что это исследование является научным открытием и эмпирическим доказательством глобальных гармоничных сферных классов населения как естественных акторов и конечной причины всеобщего мира. Человеческая история не знает подобных миротворческих открытий. Кроме этого, участники СССИ обеспечат себя солидными дивидендами от авторских прав на СССИ.

Масштабный и инновационный научный характер СССИ и его книги позволяет ставить вопрос о его коммерческих следствиях и распределении дивидендов от него между его авторами. Этот вопрос включает два аспекта:

1. Каковы возможные источники дивидендов от СССИ?

2. Каков может быть общий порядок распределения дивидендов от СССИ и его смысл для авторов СССИ?

Источниками дивидендов от СССИ могут быть многочисленные заказы на проведение подобных исследований от международных организаций, национальных и местных правительств, университетов, научных институтов и академий и т.п. Источником дивидендов от книги по СССИ будут ее многочисленные переиздания на разных языках мира. Сейчас трудно предвидеть детали этих процессов, поэтому ограничимся сказанным.

Что касается второго вопроса, то очевидно, что в соответствии с международным авторским правом, каждый автор СССИ и ее книги получит юридически оформленное право на определенную часть от коммерческих доходов (дивиденд) от них в зависимости от качества и количества личного вклада в них. Этот вопрос будет обсуждаться и решаться общим собранием авторов после завершения СССИ и публикации его книги, - в марте 2014. Сознание этой возможности -дополнительный стимул для авторов СССИ.

Участие в нем составит честь любой организации и автору.

 

Лев Семашко и 17 участников проекта

04/06/13

 

 

-----------------------------------------------------------------------------

 

Программа СССИ – утвердить до 4 июня 2013

 

Дорогие члены ГСГ!

 

Я рад пригласить вас утвердить вашими ДА (поддерживаю) или НЕТ (не поддерживаю) до 4 июня включительно новый беспрецедентный проект ГСГ (26 страниц), который опубликован здесь: www.peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=603. Ваше молчание будет также ДА, потому что значение этого проекта очевидно.

 

Проект называется: "Сравнительное социологическое статистическое исследование (СССИ). Динамика глобальной социальной структуры сферных классов населения на примере Индии, США, России и Казахстана с 1950 года по десятилетиям. Развитие социальной гармонии, экономической справедливости, духовности и демократии".

 

18 участников-аналитиков этого проекта из 10 стран обсуждали его с 24 мая и утвердили его. Их список смотреть на сайте. Новые участники СССИ приветствуются.

 

Я выражаю сердечную благодарность всем участникам СССИ за поддержку и участие в этом уникальном мировом проекте. Это группа аналитиков СССИ, которая будет дополнена статистиками. Они сделают профессиональное статистическое исследование, которое станет эмпирической основой аналитических статей СССИ.

 

Каковы основные факты и итоги обсуждения Программы СССИ с 24 мая?

 

1. Участники проекта утвердили следующий Совет Директоров СССИ как его высший орган:

  1. Лев Семашко, Председатель Совета Директоров СССИ, руководитель/менеджер, главный редактор и казначей СССИ, Россия.
  2. Глен Мартин, Президент Института Глобальных Проблем (ИГП), США,
  3. Чарльз Мерсиека, Президент Международной Ассоциации Педагогов за Мир, США,
  4. Брюс Кук, Президент ГСГ-США, Директор издательско-редакторской команды СССИ.
  5. Субхаш Чандра, Координатор Фонда Глобального Мира, Индия
  6. Субхаш Шарма, Директор Индус Бизнес Академии (ИБА), Индия,
  7. Сурендра Патхак, Директор по науке, Педагогический Университет ИАСЕ, Индия,
  8. Ураз Баймуратов, Директор НИИ Финансово-Банковского Менеджмента (ФБМ), Казахстан,

Совет Директоров будет дополнен представителями статистических организаций.

Совет Директоров на демократической основе и гласно решает все оперативные вопросы управления СССИ от его начала до завершения – до презентаций его книги.

 

2. Изменилась стратегия финансирования СССИ, которая теперь выражена в его Программе так:

Источники финансирования СССИ.

ГСГ не имеет собственных средств. Поэтому, финансирование СССИ в сумме 60 тысяч долларов возможно только из внешних источников. Наиболее вероятными из них могут быть международные и национальные статистические и социологические ассоциации/организации, потому что СССИ – это беспрецедентное научное исследование мирового значения, в котором закладываются основы принципиально нового научного знания – глобальной статистики и глобальной социологии. Эти дисциплины имеют ключевое значение для конституирования глобальной социальной науки, включающей экономику, демографию, политические и юридические науки, экологию и так далее.Поэтому ГСГ надеется, что среди этих организаций мы сможем найти спонсоров СССИ, которые будут заинтересованы стать пионерами в создании глобальной социальной науки 21 века вместе с ГСГ на основе, прежде всего, глобальной статистики и социологии. ГСГ готов разделить со спонсором на паритетной основе авторские права на СССИ и использование всех его результатов, которые обещают большие коммерческие перспективы в будущем и многократно окупят все затраты на СССИ (см. параграф 25 в Программе СССИ).

Партнерская финансирующая СССИ организация может осуществить его финансирование в разных размерах для разных вариантов СССИ по исследуемым странам:

1. Четыре страны – Индия, США, Россия и Казахстан – 60 тысяч долларов.

2. Замена Казахстана любой другой четвертой страной – 70 тысяч долларов.

3. Три страны - Индия, США, Россия – 50 тысяч долларов.

4. Две страны – Россия и США или Индия и США – 40 тысяч долларов.

 

3. Изменения в Совете Директоров и финансировании СССИ вызваны немотивированными (без объяснений) отказами от собственных заверений и обещаний Нормана Курланда, президента ЦЭСС, а также Роберта Крайна, Президента Фонда Исламских Исследований от обещанного персонально им, с именем Бога, финансирования СССИ в 30 тысяч долларов. Мы все знаем, как называются люди, которые отказываются от своих обещаний. Это еще одно доказательство того, что никакая гармония и справедливость, никакая наука и религия невозможны без элементарной этики, порядочности и честности. ГСГ много раз сталкивался с подобными ситуациями. Мы переживем и эту. СССИ будет выполнено при любых обстоятельствах. Это цель и смысл ГСГ, а также моя персональная задача на ближайший год.

 

4. Значение СССИ невозможно переоценить. Оно обещает мировое признание ГСГ и коренной перелом мирового отношения к гармонии. Оно обещает сдвиг мирового сознания от тотального невежества в гармонии к ее научному доказательству и пониманию. Это трудный путь, полный множеством препятствий, с которыми ГСГ сталкивается на каждом шагу. Но таковым является любое мировое открытие, любой исторический сдвиг в сознании человечества, особенно тот, который открывает перед ним путь к принципиально новой, беспрецедентной, глобальной гармоничной цивилизации, ко второму осевому времени человеческой истории. ГСГ служит этой цели более 8 лет, и он намерен ответственно служить этой высокой Миссии и дальше, вопреки любым препятствиям. Это движение бессмертно. Эту уверенность подтверждает тот факт, что практически каждый день в ГСГ приходят новые люди и организации, чтобы сотрудничать в историческом и беспрецедентном движении человечества к гармоничной цивилизации.

 

Спасибо за ваше утверждение проекта. Лучшие пожелания гармонии,

 

Лев Семашко,

Президент ГСГ,

02/06/13

------------------------------------------------------------------------------

 

Проект СССИ утвержден членами ГСГ

 

Дорогие члены ГСГ!

 

Я счастлив сообщить вам, что вы единодушно утвердили 4 июня новый беспрецедентный научный проект ГСГ – СССИ. Мы не получили ни одного НЕТ. Я сердечно благодарен вам за его утверждение и поздравляю вас с новым историческим шагом на пути социальной гармонии к гармоничной цивилизации!

 

Я рад сообщить также, что известный американский ученый-социолог в области социальных индикаторов, заслуженный профессор Рон Андерсон согласился быть Почетным Советником СССИ и войти в его Совет Директоров. В окончательной редакции этот проект (26 страниц) опубликован здесь: www.peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=603.

 

В Проект СССИ включено только одно добавление, предложенное Брюсом Куком: "Участники СССИ не обязаны финансировать его, но любые предложения в этом направлении приветствуются!" Это очень важное дополнение, которое приглашает каждого из вас к новому и важнейшему этапу в истории СССИ – поиску его финансирования ($60,000), в котором любой ваш совет может быть решающим.

 

Стратегия этого поиска включает пять направлений:

1. Государственные статистические органы Индии, России, США и Казахстана, с приглашением к сотрудничеству в совместном создании принципиально новой, глобальной статистики. Она будет научным шагом каждой страны к внутреннему миру и внешней гармонии. Глобальная статистика – это новый и эффективный язык всемирного мира и глобальной гармонии, в котором заинтересована каждая страна. Язык единой глобальной статистики – это мощный научный инструмент мира и процветания каждого народа и глобального мира в целом.

2. Международные и национальные статистические научные организации.

3. Международные и национальные социологические научные организации.

4. Международные Фонды, финансирующие социальные научные исследования.

5. Частные коммерческие фирмы в области социологических и статистических исследований.

 

Могли бы вы поделиться вашими предложениями и советами в любом из этих направлений? Совет Директоров СССИ в ближайшее время изучит, обсудит и утвердит официальные письма ГСГ по каждому из этих направлений. Мы учтем и высоко оценим все ваши предложения и советы. СССИ становится приоритетом ГСГ на ближайший год. Поэтому мое внимание и время будут уделены этому проекту в первую очередь.

 

СССИ - новый исторический и беспрецедентный шаг ГСГ, который обеспечен вашей моральной поддержкой и развивается из нее.

 

Лучшие пожелания гармонии,

 

Лев Семашко,

ГСГ Президент,

05/06/13

---------------------------------------------------------------------



Up
© Website author: Leo Semashko, 2005; © designed by Roman Snitko, 2005