Лев Семашко

Программа развития и распространения Календаря Гармоничной Эры (КГЭ или HERACL) на 2006-2010 годы

(Проект)

Программа развития и распространения КГЭ включает четыре части:

1.Преамбула

2.Развитие

3.Распространение

4.Система оценки участия соавторов в развитии и распространении КГЭ: Балльная система

1.Преамбула

Каждый соавтор свободен участвовать или не участвовать в этой программе, принимать ее полностью или частично, ограничившись конкретными пунктами свое участие в ней по тем или иным причинам: здоровье, возраст, семья, другая занятость и т.п. Пожалуйста, сообщите мне ваши персональные решения и ваш выбор конкретных пунктов этой программы как направлений вашей работы в ее рамках. Ваше молчание будет расцениваться как согласие с ней, но как отказ участвовать в ней. (Около 20 соавторов уже сообщили о своих решениях, из которых двое отказались участвовать в ней по разным причинам). В крайнем случае, если эта программа не удовлетворяет вам совсем, пожалуйста, предложите вашу для обсуждения нашим соавторам.

Нам надо очень хорошо понимать, ЧТО нас объединяет и ЧТО нас разделяет или в ЧЕМ мы различны, причем, оба эти аспекта позитивны и конструктивны для нас, но только вместе. Прежде всего, хочу еще раз подчеркнуть, что нас объединяет идея гармонии (смотреть Преамбулу Календаря), понятия «новая культура мира» или «культура гармоничного мира». Эти понятия впервые предложены Адой Ахарони в 2004 году и мы все разделяем их. ОНИ объединяют нас.

Смысл этих понятий состоит в том, что они определяют такой (именно гармоничный) мир, который предотвращает (и исключает) войны. Это отличает их от понятий традиционной культуры мира, которая НЕ ПРЕДОТВРАЩАЕТ войны (такая цель и не ставится в ней). В ней мир есть только перерыв между войнами или подготовкой к ним. Мы видим это каждый день и в каждой стране, где есть армии, вооружения и их непрерывное воспроизводство с колоссальными затратами на них.

Антитеза «традиционный мир – гармоничный мир» есть современная интерпретация старой антитезы «обычный мир – вечный (или всеобщий) мир» 16 – 20 веков, представленной в трудах Эразма Роттердамского, Вильяма Пенна, Жан Жака Руссо, Иммануила Канта, Льва Толстого, Махатмы Ганди, Альберта Эйнштейна и многих других великих мыслителей. Нас объединяет приверженность культурной традиции вечного (или всеобщего) мира, которую мы теперь определяем как «гармоничный мир» или «социальная гармония» или просто «гармония». Мы, 27 соавторов, детализировали их в созданной нами начальной системе 27 календарных дат. Это объединяет нас. Наверно все из нас согласятся с тем, что гармония составляет высший нравственный и социальный идеал, который вдохновляет новую культуру информационного (глобального) общества и обеспечит ему устойчивое и вечно мирное развитие.

Разделяет нас то, как развивать наш Календарь дальше, как продвигать его, через какие культурные, теоретические, ценностные, религиозные и организационные формы. Мы по разному понимаем гармонию, пути и способы ее достижения. Эти различия хорошо представлены в 20 тезисах (утверждениях), опубликованных в приложении к Календарю гармонии. Почти каждый из нас вкладывает разный смысл в понятия «гармония» и «гармоничный мир». Эти различия создают благоприятную почву для дальнейших дискуссий, для развития и углубления этих фундаментальных понятий новой культуры мира, рождающейся в наше время. Эти различия определяют также наши разные возможности, желания и мотивы в распространении и развитии нашего Календаря. Эти различия, в соответствии с разными убеждениями и опытом каждого, задают МЕРУ (степень) участия каждого автора в широком и долгосрочном процессе продвижения (развития и распространения) Календаря, предусмотренном данной Программой.

Понимание, оценка и стимулирование (поощрение) наших различий в этой Программе требуют введения адекватной системы их квалификации. Я попытался обобщить и систематизировать наши различия и их квалификацию в некоторой «балльной системе», которая позволит нам сохранить единство в гармонии и развить наши различия внутри его в долгосрочном будущем. Балльная система даст нам инструмент как для выражения множества наших акций развития и распространения нашего Календаря, так и для оценки усилий каждого автора в них, что обеспечит адекватное (разное) их поощрение. Я думаю, что подобная инструментальная система поднимет эффективность и качество развития нашего Календаря в длительной перспективе, а также усилит гармонию нашего сотрудничества. В то же время, эта система является добровольной: каждый свободен участвовать или не участвовать в ней.

2.Развитие КГЭ

Развитие КГЭ возможно по следующим направлениям:

1. Расширение соавторов КГЭ

2.Увеличения числа языков, на которые он будет переведен

3.Рост числа тезисов (т.е. точек зрения) в нем

4.Увеличение дат и культур в Календаре

5.Новая редакция переводов КГЭ

6. Расширение откликов на него и мнений о нем

7.Научные исследования социальной гармонии, гармоничного мира, его культуры и истории, отдельных дат или КГЭ в целом; научные конференции на эти темы

8.Сравнительные научные исследования КГЭ и других календарей

9. Литературные и художественные произведения, посвященные КГЭ или его датам

10.Международный художественный конкурс на лучшее эстетическое выражение КГЭ

11.Создание школ и университетов Культуры Гармоничного Мира во всех странах мира и при ООН.

12.Разработка учебных планов и учебных курсов «Культура гармоничного мира» и «Календарь гармоничной эры» для школ и университетов разных стран мира.

3. Распространение КГЭ

Распространение КГЭ предполагает следующее:

1.Получение каждым соавтором (по его желанию) от 1 до 4 его книжных копий

(Сейчас все соавторы, кроме одного, получили эти книги)

2.Посылку экземпляра КГЭ с приглашением поддержать и присоединиться к КГЭ в:

а) правительство страны или штата (области и т.п.)

в)библиотеки школ, университетов, страны, города и другие

с)руководителям международных организаций, включая ООН, ЮНЕСКО, ЮНИСЕФ и др.

д)религиозным лидерам и руководителям разных религиозных конфессий

е)благотворительные и иные фонды меценатов: Билла Гейтса, Тэда Тернера и подобные

3. Посылку экземпляра КГЭ в редакции газет, радио, ТВ, журналистам для отзывов

4.Переиздание КГЭ в издательстве страны на одном (родном) или двух/трех языках

5.Представление КГЭ (всех его соавторов, настоящих и будущих, как одну команду) на соискание следующих международных премий мира:

а) Японского правительства (100 тысяч долларов),

в)Канадской премии мира,

с)ПремияФонда Форда (100 тысячдолларов),

д)Гуманитарной Премии Хилтона (1 миллион долларов)

е)Нобелевской Премии Мира (начиная с 2008) (1 миллион долларов); и других премий.

(О значении и распределении премий.

Соискание международных премий не только обеспечит команду соавторов необходимыми средствами, но и будет служить мощным каналом известности для КГЭ.

Принцип распределения полученных премий и других финансовых средств от КГЭ:

50% - на перевод и переиздание Календаря, на оплату всех работ: интеллектуальных, организационных, технических, материальных, связанных с ним, а также на Глобальное движение «Создать детям приоритет в мире» и наш общий сайт «Мир из гармонии». Эти средства поступают в распоряжение руководителя проекта;

50% - на поощрение тех соавторов КГЭ, которые согласились участвовать в Программе его развития и распространения. Эти средства делятся между ними (руководитель проекта не входит в их число) пропорционально степени их участия в Программе. Степень участия каждого из них определяется через Балльную систему (смотреть ниже).

6.Проведение Международного Мирного Конгресс «Календарь Гармоничной Эры» в 2010 году (возможно совместно с Мирным Посольством, ИФЛАК, Попечителями Земли, Фондом Любви, и другими международными организациями) для его обсуждения и утверждения предложения для ООН: признать следующую Декаду ООН «Декадой Гармоничного Мирадля детей» на 2011-2020 годы.

7.Разработку одной лекции, или спецкурса, или учебной программы «Календарь Гармоничной Эры» для школ и университетов.

8.Презентацию КГЭ на различных национальных и международных конференциях гуманитарного и образовательного характера

9.Дарение членам Большой Восьмерки нашего Календаря с предложением обсудить, поддержать и присоединиться к нему.

10.Продажа книг и дисков с КГЭ.

11.Распространение листовок и других рекламных материалов КГЭ.

12.Подготовку и проведение праздников по датам Календаря, инициаторами которых должны быть авторы этих дат.

13.Проектирование, обсуждение и реализация идеи Университета «Культура гармоничного мира»

14. Проектирование изучения КГЭ через Интернет (мягкое обучение)

15.Публикацию КГЭ или ссылок на него на ваших сайтах или на сайтах ваших друзей и организаций.

16.Организацию различных пресс-конференций и обсуждений КГЭ на локальных, национальных и международных уровнях

17.Сообщение вашим друзьям о КГЭ, о книге и сайтах, где он опубликован

18.Другие формы распространения КГЭ и его идей

4.Балльная система Программы развития и распространения Календаря Гармоничной Эры (КГЭ)

В ОДИН балл оцениваются:

1.Поддержка КГЭ (включение вашего имени в его соавторы по вашему заявлению)

2.Тезисы соавтора (на одну страницу), принятые в КГЭ

3.Перевод одной страницы (1800 знаков) текста КГЭ или связанных с ним

4. Редактирование каждых 5 страниц текста КГЭ или связанных с ним

5.Публикация КГЭ на личном сайте соавтора на родном языке со ссылкой на наш сайт http://www.peacefromharmony.org

6.Распространение 5 бумажных или 20 емайл листовок о КГЭ среди ваших друзей, знакомых и сотрудников

7. Продажа одной книги КГЭ

8.Публикация вашего предложения или мнения о КГЭ на соответствующей странице нашего сайта: http://www.peacefromharmony.org/?cat=ru_c&key=183

В ДВА балла оцениваются:

1.Одна дата, предложенная соавтором и принятая в КГЭ

2.Письмо с книгой «КГЭ» в Правительство страны (штата) с предложением включить изучение КГЭ в школы и университеты

3.Письмо с книгой «КГЭ» в Правительство страны (штата) с предложением открыть Университет «Культуры гармоничного мира»

4.Публикация КГЭ на сайте организации соавтора на своем языке со ссылкой на наш сайт

5.Привлечение каждого нового соавтора КГЭ

6.Передача экземпляра книги КГЭ в библиотеку университета

В ТРИ балла оцениваются:

1.Письмо лидеру страны (штата) с призывом «Создать детям приоритет» и с книгой «КГЭ»

2. Публикация в СМИ вашей (или вашего журналиста) рецензии о КГЭ

3.Ваше письмо в Международные организации (ООН, ЮНЕСКО, ЮНИСЕФ и др.) с предложением обсуждения и поддержки КГЭ и с книгой «КГЭ»

4.Ваше письмо в зарубежные Правительства с предложением обсуждения и поддержки КГЭ

В ЧЕТЫРЕ балла оцениваются:

1.Переиздание КГЭ в вашей стране по вашей договоренности с издателем

2.Ваша лекция или учебный курс «Календарь Гармоничной Эры»

3.Ваш проект организации и учебного плана Университета «Культура гармоничного мира»

4.Ваш проект изучения КГЭ через Интернет (мягкое обучение)

5.Ваши литературные и художественные произведения, посвященные КГЭ или его датам

6.Ваши научные исследования социальной гармонии, гармоничного мира, его культуры и истории, отдельных дат или КГЭ в целом

В ПЯТЬ баллов оцениваются:

1.Официальная поддержка (одобрение) КГЭ вашей (или другой) организации с публикацией соответствующей резолюции

2.Организация Международного празднования вашей (или другой) даты, как части КГЭ, с ее анонсированием, публикацией листовок, поздравлений, ритуалов, символов и т.п.

В ПЯТНАДЦАТЬ баллов оцениваются:

1.Основание и руководство региональным (в одной или нескольких странах) отделением Международного движения «Создать детям приоритет в мире» с численностью не менее 5 человек

2.Создание национальной школы (или курсов) по изучению КГЭ

3.Создание национального Университета «Культура гармоничного мира» для подготовки соответствующих кадров преподавателей и развитию КГЭ

4.Получение значительных (не менее 5 тысяч долларов) призов, грантов и пожертвований от различных фондов и индивидуальных спонсоров для нашей Программы развития КГЭ.

5. Постоянное участие соавтора в организации Международного Мирного Конгресса «Календарь Гармоничной Эры» в 2010 году.

Балльная система имеет два основных результата: моральный (ценностный) и финансовый (соответствующие премии и доходы от КГЭ).

Первый, моральный, результат воплощается в следующем. Каждый соавтор КГЭ, набравший за год, начиная с 2006 года, наибольшее число баллов получает Почетное Звание «Всемирный Символ Культуры Гармоничного Мира» при его согласии. Один день в году (по его выбору) получит его имя в КГЭ, по образцу религиозных календарей, где каждый день имеет имя одного или нескольких религиозных святых. Это Почетное Звание присваивается ТОЛЬКО одному соавтору в год. Каждый соавтор может получить этот титул только единожды.

Второй, финансовый, результат воплощается в распределении 50% всех грантов, пожертвований и призов КГЭ между соавторами (за исключением руководителя) по сумме их баллов. Это может быть значительная сумма денег на каждого соавтора (если он участвует в этой системе), например, при распределении Нобелевской Премии мира, которую, я уверен, мы получим. В связи с этим, каждый соавтор, кто принимает и участвует в этой системе, мог бы начать вести счет своих баллов.

Эта программа есть система правил для координации совместных действий соавторов КГЭ на будущее.

-----------

Примечание. Я буду благодарен соавторам КГЭ и всем заинтересованным в нем за все ваши мнения и предложения в представленный проект Программы развития и распространения КГЭ, которые я бы хотел получить примерно в течении месяца – до 20 октября. После этого, с учетом присланных замечаний, я утверждаю и публикую окончательный вариант настоящей программы, которая становится нашим официальным документом.

Лев Семашко

Руководитель проекта «Календарь гармоничной эры» и Программы его развития и распространения

20 сентября 2006 г.

----------

----------