Общественный Институт Стратегических Сферных (Тетрасоциологических) Исследований

и

Информационное общество: к новой культуре мира как гармонии

Введение

Основная идея нашего доклада заключается в том, что современный переход к новому, информационному обществу требует также перехода к новой культуре мира. Глобальное общество и мир в нем могут быть только гармоничными, или они не установятся никогда. Традиционное, индустриальное общество формирует такую культуру мира, которая не способна остановить непрерывный цикл войн и сводится к некоторым, в общем слабым, ограничениям войны. Мир в таком обществе оказывается перерывом между войнами и подготовкой к новым. Поэтому мы считаем, что новое общество создает новую культуру мира, которая не ограничивает, а предотвращает войны, террор, бедность и унижение человеческого достоинства. Новая культура мира, по нашему мнению, создается на основе порядка социальной гармонии, вырастает из естественной гармонии социума и является гармоничной. Такая культура может быть построена на приоритете детей и социальных групп, включенных в их развитие как будущих граждан, и составляющих большинство населения. Эти группы обладают основным потенциалом миролюбия и составляют социальную опору для гармоничной, новой культуры мира, способной предотвратить войны, террор, бедность и унижение человеческого достоинства. Такая, гармоничная, глобальная культура мира качественно отличается от сформировавшейся массовой культуры мира. В то же время новая культура мира вырастает из лучших ее традиций, является закономерным их развитием, не ослабляет, а усиливает их. Исходя из этого, миссия нашего сайта кратко определяется так: «Создавать новую, гармоничную культуру мира и усиливать ее социальную опору».

Становлению гармоничного мира, различным институтам и путям его создания, а также разным мнениям о нем и разным подходам к его пониманию посвящен наш Международный, Мультикультуральный, Междисциплинарный и Плюралистический Вебсайт «Новая культура мира как гармония». Средняя посещаемость сайта составляет примерно 200 в сутки. На нем сейчас опубликованы работы свыше 60 авторов (включая 5 детей), из 14 стран на четырех языках: русском, английском, эсперанто и португальском. В дальнейшем предполагается открыть на сайте еще шесть языков. Все это делает его достойным местом для дружеских встреч и диалога разных культур, языков и цивилизаций, для поиска совместных путей к гармоничному миру в информационном (глобальном) обществе. Наш сайт создается как коллективная, многоязычная, живая и растущая книга новой культуры гармоничного мира. Этот сайт является дочерним сайтом «Международного форума за культуру мира» (ИФЛАК): www.iflac.com , www.iflac.com/ada

Сегодня перспектива гармоничного мира может показаться утопичной. Но ее актуальность все более возрастает в связи с усиливающимися тенденциями глобализации информационных, экономических и других форм взаимодействий международного сообщества. Поэтому завтра она может стать, по многим и разным причинам, практическим достижением мирового сообщества.

Наш доклад «Информационное общество: к новой культуре мира как гармонии» основан на материалах нашего Вебсайта.

1.ПРОГРЕСС.

Мы считаем, что становление информационного общества и строительство новой культуры мира, адекватной ему, требует, в первую очередь, их общественного осознания и научного понимания. Поэтому мы видим продвижение к новой культуре мира в нашей постановке миссии, в наших теоретических моделях и в нашем обсуждении ее проблем. Для этого на сайте представлены различные инновационные модели этой культуры в целом и различные подходы к многочисленным ее аспектам. Из моделей надо назвать три:мультикультуральную (А.Ахарони), равного человеческого достоинства (Э.Линднер) и тетрасоциологическую (Л.Семашко). Эти модели не исключают, а дополняют друг друга. Средиразличных аспектов этой культуры (и соответствующих подходов), надо отметить родительские (Р.Лорд и Л.Комерфорд), цивилизационные (Д.Ивашинцов, Т.Хэгги, С. Мансур, А.Гири, Л.Дискин и др.), ценностные (Р.Бачика), поэтические и художественные (А.Ахарони, М.Аскона, Х.Роземан, Ф.Матос, Р.Сингх и др.), коммуникационные (Т.Галушко и др.), политико-психологическиие (А.Юрьев), социо-психологические (Э.Линднер), конфессиональные (Р.Зиберт), образовательные (Г.Скворцов и др.), экологические (В.Гайдай), социологические (М.Девит и др.), социокибернетические (Б.Хорнунг, Б.Скотт и др.), лингвистические (Ф.Матос), психоаналитические (М.Решетников), сетевые (Бернард Филипс), соционические (Валерий Исаев), философские (Г.Тульчинский), военные (Г.Витрук), политические и социо-гармонические (Л.Семашко) и другие аспекты. Постановка и обсуждение этих и других моделей, подходов и аспектов новой культуры мира, с нашей точки зрения, составляет наш основной вклад в ее прогресс.

Однако, наш сайт не ограничен чисто академической сферой. На его страницах будет широко представлена разнообразная работа с детьми в разных странах, а также рисунки самих детей. На нашем сайте открыт конкурс молодежных (прежде всего студенческих) работ на тему «Молодежь о возможности гармоничного мира в информационном обществе». Мы считаем, что и Декада и новая культура мира основное внимание должны уделять именно детям и молодежи.

2.ПРЕПЯТСТВИЯ.

Основным препятствием нашего продвижения к новой культуре мира является отсутствие какого-либо финансирования. Главная работа нашего сайта заключается в переводе текстов на его языки. Только в этом случае люди разных культур начинают действительно понимать друга, только в этом случае начинается глубокий и осмысленный диалог между ними. Различие языков больше всего разделяет и отчуждает разные народы, культуры и цивилизации. Английский язык, при всей его распространенности, не может обеспечить лингвистическое и информационное равенство между людьми и культурами. Поэтому качественное взаимопонимание требует взаимного перевода всех текстов, или принятия одного, общего для всех, искусственного или планового языка. (На нашем сайте сделана попытка ввести такой язык – эсперанто. Однако, к сожалению, им пока владеют единицы, хотя их насчитывается свыше 2 миллионов во всем мире, и его распространению препятствует сложившаяся практика лингвистического неравенства и дискриминации). Сегодня наша работа по организации глобальной площадки межкультурного общения и взаимному переводу текстов держится на энтузиазме нескольких человек и не имеет адекватного целям международного финансирования.

Отсутствие финансовой поддержки не позволяет нам развернуть широкую программу теоретических и эмпирических, прежде всего социологических, исследований мирового и регионального общественного мнения. Таких исследований требует большой ряд вопросов,среди которых можно назвать следующие: отношение родителей и государства к избирательному праву детей, положение детей в разных регионах мира, обучение детей эсперанто, развитие образования и воспитания детей в духе мира и сотрудничества, создание дружественной детям окружающей социальной среды, ответственность родителей и семьи за толерантное воспитание детей, пути преодоления дискриминации детей,межконфессиональной розни и многие другие.

Еще одним, общим, препятствием на пути развития культуры мира является консерватизм современных экономических и политических, в том числе международных институтов, включая ООН и его структуры. Консерватизм и близорукость властвующей элиты, занятых в основном проблемой финансовой наживы, ведут к запоздалым и неадекватным решениям. Они обостряют положение в мире, создают питательную почву для войн, терроризма, унижения и углубления пропасти между бедностью и богатством. Все это препятствует развитию культуры мира, делает его хрупким и противоречит принятой ООН Концепции устойчивого развития. Сохранение напряженности и вражды между народами, культурами и цивилизациями, военные приготовления оказываются экономически выгодными многим государствам и транснациональным корпорациям, которые в этом случае противостоят гражданскому обществу. Краткосрочные интересы государств и ТНК оказываются более привлекательными для них. Они не умеют или не хотят строить долгосрочные и гармоничные взаимоотношения.

Отсутствие системного финансирования уже созданных международных информационных ресурсов и политический консерватизм являются, с нашей точки зрения, основными препятствиями на пути укрепления и развития культуры мира. Они значительно снижают эффективность антитеррористической стратегии. На международном уровне силы войны доминируют над силами мира. Они находятся явно в неравном экономическом и политическом положении, которое может быть изменено только в процессе свободного и открытого обмена информацией глобального большинства.

3. ДЕЙСТВИЯ.

• Ада Ахарони. Необходимость новой мультикультуральной культуры мира. Культура мира, литература и искусства. И многие другие ее научные работы и стихи.
• Марта Девит. Понимание истоков терроризма.
• Роза Лорд. Женщины - Миротворцы Мира. Проект Глобальной Коалиции Мира
• Эвелин Линднер. Миссия организации «Человеческое достоинство и исследование унижения»
• Тарик Хэгги. Арабский дух. Толерантный и интолерантный Ислам
• Салим Мансур. Аллах не изменит состояние людей
• Лия Дискин. Бразильская «Ассоциация Дворец Афины»
• Линн Комерфорд. Тревожное «материнское воспроизводство» в семье
• Мария Абольская. Эсперанто – язык диалога культур
• Генрих Скворцов. Созидающая технология образования
• Ананта Гири. Рефлексии и мобилизации: диалоги с движениями и добровольными организациями
• Франциско Матос. Применение педагогики позитивности в дипломатических отношениях
• Михаил Решетников. Клинический метод в изучении и разрешении межнациональных конфликтов
• Григорий Тульчинский. Рациональность гармонии и ответственности
• Тамара Галушко. Межкультурная коммуникация и диалог культур в эпоху глобализации
• Александр Юрьев. Политическая психология гармоничного мира
• Рудольф Зиберт. Религия: закон возмездия или золотое правило?
• Андрей Столяров. Сумерки богов. Война уже началась
• Герман Витрук. Возможно ли гармоничное развитие военной системы?
• Николай Гудсков. Антиномии национального развития: требование новой культурной идеологии и эсперанто
• Виктор Гайдай. Социально-экологический международный проект «Открытие мира»
• Сергей Егоров. Развитие парламентаризма в Санкт-Петербурге
• Бернард Филипс и Льюис Джонсон. Может ли социальная наука спасти нас?
• Марш «Свободные мусульмане против терроризма», Вашингтон, 14 мая 2005
• Арабские феминистки: Кошки и собаки имеют больше прав, чем женщины в Арабском и Мусульманском мире
• Хилари Роземан. О женщинах и малом бизнесе в Австралии
• Лев Семашко. Книги и статьи, посвященные тетрасоциологии как теории социальной гармонии и гармоничного мира.

Авторы этих работ активно выступают со своими идеями на различных международных и национальных конгрессах и конференциях, а также в средствах массовой информации.

На сайте представлено много замечательных стихов посвященных любви, миру, гармонии, а также различным переживаниям. Это стихи Ады Ахарони, Марии Асконы, Дмитрия Ивашинцова, Дмитрия Баранова, Андрея Локиева, Хилари Роземан, Франциско Матоса, Рамкришны Сингха и других.

Хилари Роземан, художница из Австралии, создала на сайте галерею из десяти художественных образов гармоничного мира. Как активный корреспондент нашего сайта в Австралии, она присылает хорошие новости о гармоничных мостах между разными культурами.

На сайте открыта страница детского рисунка, посвященных темам «Мир» и «Гармония», а также страница, иллюстрирующая работу детского клуба по гармоничному развитию дошкольников «Умница», который возглавляют известный петербургский бард Светлана Ветрова и учитель Галина Владимирова. Наиболее оригинальным определением мира и гармонии на сайте являются рисунок и слова 5-летней Джессики Робсон из Австралия: «Мир и гармония – это когда девочки поют вместе в микрофон» (см. страницу 5-10 сайта). Устами младенца глаголет истина!

На сайте опубликовано в двух языках объявление ассоциации «Свободные мусульмане против терроризма» о соответствующем Массовом митинге в Вашингтоне.

4.ПРИОРИТЕТНЫЕ ОБЛАСТИ ДЕЙСТВИЙ.

Наша работа касается всех перечисленных восьми приоритетов, из которых нам трудно выбрать наиболее важные. Этот перечень приоритетов не кажется нам исчерпывающим. В нем, например, отсутствуют приоритеты детей, социальной гармонии, преодоления бедности и унижения человека как важнейшие факторы культуры мира. Если все же попытаться сделать выбор из представленного списка приоритетов, то мы бы назвали следующие два: образование (детей) в области культуры мира и равенство женщин.

Особое значение мы придаем приоритету образования. Решение существующих глобальных проблем может быть достигнуто только с использованием многофакторных инновационных образовательныхтехнологий, воздействующих на сознание. Согласно воззрениям Римского клуба необходимо воздействовать на сознание человечества,ориентируя его на положительные ценности, необходимые для выживания всех. Истоками адекватного образа мышления являются воспитание и образование. Для усвоения новых ценностей социальной гармонии информационного общества необходимо новое образование, ориентированное на творчествоучеников. На сайте развиваются две новые, взаимодополняющие, технологии образования: «Созидающая технология образования (СТО)» Генриха Скворцова и «Технология гармоничного образования» Льва Семашко. С нашей точки зрения, только подобные технологии, содержащиев себе все необходимые компоненты гуманитарного творческого иразвивающего образа мышления, способны противостоять лавине потребительства и приоритету денег, которые грозит похоронить человечество. Подобные образовательные технологии являются основным социокультурным ресурсом гармонизации человека, общества и культуры мира в будущем. 

5.ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ПРИОРИТЕТ.

Перечисленные функции и Миссия нашего сайта, состав его авторов, многообразие языков определяют его МЕЖДУНАРОДНЫЙ характер. Но его источник и инициатор – национальны и региональны.

6.СОВЕТ.

Мы могли бы предложить пять советов для Генерального Секретаря и Генеральной Ассамблеи ООН, выражающие основные практическиенаправления развития культуры мира и ненасилия для детей мира в течение второй половины Декады (2006-2010):

• Добиться принятия Резолюции ООН о признании интересов детей приоритетными для текущей Декады культуры мира, посвященной детям, а затем продлить ее на следующее десятилетие. (Хочется отметить странность Декады, заключающейся в том, что она по названию посвящена детям, а на деле оставляет их в забвении. По крайней мере в анкете, дети, ради которых установлена эта Декада, ни разу не упоминаются.).
• Дополнить Статью 6 Конвенции ООН о Правах Ребенка приоритетным правом – правом ребенка наГАРМОНИЧНОЕ развитие в следующей редакции: 6(1) Государства-участники признают, что каждый ребенок имеет неотъемлемое и ПРИОРИТЕТНОЕ право на жизнь и ГАРМОНИЧНОЕ РАЗВИТИЕ; 6(2) Государства-участники обеспечивают в максимально возможной степени выживание, здоровое и ГАРМОНИЧНОЕ развитие ребенка. (Дополнения выделены).
• Скоординировать работу неправительственных организаций по выработке критериев гармоничного развития мирового сообщества, отдельных стран и регионов.
• Увеличить в несколько раз финансовую поддержку неправительственных мирных организаций и групп гражданского общества. Создать для коммерческих организаций соответствующие льготы и преференции для их спонсорской помощи.
• Установить под эгидой ООН ежегодные Международные научно-практические конференции «Развитие культуры мира в информационном (глобальном) обществе» на разных континентах мира с финансированием, по крайней мере, одной тысячи участников.

7.ПАРТНЕРСТВО И СВЯЗИ.

Наш сайт с самого начала установил и постоянно расширяет связи с близкими по целям международными организациями.

Прежде всего, это «Международный форум за культуру мира» (ИФЛАК), который вдохновил нас на создание нашего сайта.

Во вторых, это «Глобальная коалиция за мир», которая разместила на нашей странице один из своих проектов «Матери – миротворцы».

В-третьих, это Международная организация «Человеческое достоинство и исследование унижения», с которой мы обменялись информационными материалами.

В-четвертых, мы поддержали ассоциацию «Свободные мусульмане против террора» в ее Массовом митинге в Вашингтоне.

В-пятых, мы поддержали Петицию Международной организация «Учить детей миру», о необходимости мирного обучения детей.

В наших планах значится много международных организаций, с которыми мы надеемся установить отношения сотрудничества. Неполный перечень этих организаций и сайтов представлен на странице «Связи» нашего сайта.

8.ПЛАНЫ.

Планы нашего сайта включают:

Соавторы Доклада:

Всего: 32 соавтора

PS. Настоящий доклад составлен в соответствии со структурой и требованиями Анкеты ООН для неправительственных организаций: http://decade-culture-of-peace.org/questionnaire-e.html . Доклад на английском размещен на этом сайте 26 Апреля 2005. На нашем сайте – на странице 1-4.

Международная Декада Культуры Мира и Ненасилия для Детей Мира

Ваша организация приглашается внести вклад в промежуточный доклад от гражданского общества к Генеральной Ассамблее ООН для Международной Декады. Информация, полученная от Вас к апрелю 2005, будет включена в сообщение, посланное Генеральному секретарю ООН в соответствии с действующим параграфом 10 Резолюции Генеральной Ассамблеи A-58-11. Тогда она будет фигурировать на пленарной сессии Генеральной Ассамблеи ООН, посвященной культуре мира, осенью 2005.

Ваше участие усилит глобальное движение за культуру мира. Программой действия за культуру мира, принятой в 1999 Генеральной Ассамблеей ООН как Резолюция A/53/243, предусмотрено проведение анкетного опроса. Эта Программа в параграфах 7-8 поощряет и призывает к укреплению "партнерства между различными акторами (участниками) ... глобального движения за культуру мира.Культура мира могла бы продвигаться путем распространения информации среди акторов по их инициативе в этом отношении".

Регистрационная страница представлена на трех языках. Если Вы не регистрируетесь, все страницы сайта даются на английском. Если Вы регистрируетесь и выбираете французский или испанский язык, все страницы сайта будут представлены на выбранном языке. Вы можете изменить язык через ваш пульт управления.

Чтобы больше узнать относительно анкетного опроса, щелкните здесь. Чтобы найти информацию для организации, необходимо зарегистрироваться и ввести название Вашей организации.

Для дальнейшей информации, пожалуйста, обращайтесь по электронной почте и на сайт: decade@decade-culture-of-peace.org , http://decade-culture-of-peace.org

Программа действий за культуру мира, принятая в 1999 Организацией Объединенных Наций (Решение A/53/243).

Спасибо за хорошие новости о Вашем вебсайте.

Я бы высоко оценил, если бы Вы разместили Ваш доклад на нашем вебсайте для Всемирного Доклада о Культуре Мира: http://decade-culture-of-peace.org. 

Мы будем также благодарны Вам за привлечение к этому Докладу известных Вам организаций в России или странах СНГ. Мы получаем хорошие отклики из Африки и Латинской Америки, но мы обеспокоены незначительной информацией из России и стран СНГ. Поэтому, мы оценили бы любую гласность и рекламу на этот счет.

Конечно, я буду сотрудничать с вами по аспектам культуры мира, но только после завершения моего приоритета с Мировым Докладом, крайний срок которого – 30 апреля, до которого предложенная в докладах информация будет включена в Доклад для ООН.

Спасибо за ваше понимание.

Офис Декады: Fundacion Cultura Paz